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1、1414、《大雁歸來大雁歸來》(大雁是春天的使者,給人間帶來春色、生機。雁群與人類有不少相似之處,它們的群體結(jié)構(gòu)也以家庭為單位,富有親情。它們的鳴叫,似乎表明它們也具有社會性。面對大雁的聯(lián)合觀念,人類應(yīng)該自愧不如。遺憾的是,人類的獵殺行徑,給大雁制造著災(zāi)難。本文簡直是一篇愛鳥的抒情詩,作者筆下,大雁是如此可愛,人與大雁和諧相處,情趣盎然。)教學(xué)目標:知識與能力:1、掌握本課出現(xiàn)的生字詞2、積累有關(guān)大雁的詩詞句過程與方法:1、讀課文,把握
2、內(nèi)容。2、體會作者感情,把握文章主旨。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)關(guān)愛動物的感情。教學(xué)過程:一、導(dǎo)課:今天,我們學(xué)習(xí)《大雁歸來》。對大雁,我們大家都很熟悉,古人也有“鴻雁傳書”的說法,在古詩詞當中也經(jīng)常出現(xiàn),你能否說出幾句?征蓬出漢塞,歸雁入胡天?!蹙S《使至塞上》長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓?!畎住缎葜x眺樓餞別校書叔云》鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊?!鯙场洞伪惫躺较隆啡虑飦盹L(fēng)景異,衡陽雁去無留意?!吨傺汀稘O家傲》西風(fēng)烈,長空雁叫霜
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