高等教育學題庫

1、第一章高等教育的本質(zhì)一、選擇題1西方近現(xiàn)代高等教育始于(B)。A古希臘學園B中世紀大學C贈地學院D紅磚大學2高等學校直接為社會服務職能的產(chǎn)生，始于(B)。A德國柏林大學B美國威斯康星大學C英國劍橋大學D法國巴黎大學3書院成為高等教育機構，始于(C)。A隋代B唐代C宋代D明代4高等教育的重要本質(zhì)特征是(A)。A專業(yè)性B基礎性C中學后教育D通才教育5最早的中世紀大學是意大利的薩萊諾大學和波隆那大學，還有（D）A雅典大學B亞歷山大大學C哥廷根

2、大學D巴黎大學6元寶高等教育發(fā)展方向的主要因素是(A)A政治B經(jīng)濟C文化D科技7制約高等教育發(fā)展規(guī)模和結構的主要因素(B)A政治B經(jīng)濟C文化D科技8現(xiàn)代高校的基本職能是(D)。A發(fā)展科學B社會服務C促進經(jīng)濟發(fā)展D培養(yǎng)專門人才9蔡元培說過“欲知明日之社會，先看今日之校園”，是指學校文化的(C)。A獨特性B易變性C先導性D開放性10美國開設的第一所高校是(C)。A耶魯學院B普林斯頓大學C哈佛學院D威廉瑪麗學院11大學校園文化的主體是(D)。

3、A在校大學生B社會影響與學校師生的互動C主流文化與亞文化的結合D全校師生員工12美國在高等教育宏觀管理體制上采用(B)。A中央集權制B權力分散型C集權與分權結合型D高校獨立發(fā)展型13美國發(fā)展研究生教育和科學研究，建設高水平大學的先驅(qū)和典范是(B)。A哈佛大學B霍普金斯大學C弗吉尼亞大學D耶魯大學二、填空題C進行美育即實施素質(zhì)教育D智育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的途徑之一8按照美的規(guī)律對自己勞動條件和勞動產(chǎn)品進行設計和加工，對居室、日用品、服飾等方

4、面按照美的觀念做出選擇與合理的配置屬于(C)。A感受美B鑒賞美C創(chuàng)造美D領悟美9美育之“超美育”功能，即指(B)。A直接育美功能B間接育德、促智、健體功能C超越性美育功能D美育的附加功能10教育者創(chuàng)設一定的情境以提升教育對象的智慧水平為目標的教育為(B)。A德育B智育C美育D體育11教育活動的依據(jù)和評判標準是(A)。A教育目的B課程C教育評價D教學12我國教育目的的基本精神在于，培養(yǎng)體、智、德、美全面發(fā)展的、(C)、社會主義現(xiàn)代化的建設

5、者。A個性自由發(fā)展B具有開拓精神C具有獨立個性的D具有創(chuàng)造才能13“美育”一詞最早是(C)在《美學書簡》中提出的。A培根B康德C席勒D盧梭14下列哪一項未列入學校體育的功能(D)A教育功能B娛樂功能C健體功能D個體享用功能15教育目的和培養(yǎng)目標的關系是(D)。A一般與個別B普及和提高C抽象與具體D普遍與特殊二、填空題1教育方針規(guī)定了一定歷史時期教育發(fā)展的(指導思想)，明確了教育的培養(yǎng)目標以及實現(xiàn)培養(yǎng)目標的(基本途徑)。2(培養(yǎng)目標)是教

6、育方針的核心內(nèi)容。3(教育目的)是指把受教育者培養(yǎng)成為一定社會所需要的人的基本要求，它規(guī)定了所要培養(yǎng)人的基本規(guī)格和質(zhì)量要求。4“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笔?《大學》)中的論斷。5美國民主主義教育目的包括四方面的目標：（自我實現(xiàn)的目標）、（人際關系的目標）、（經(jīng)濟效率的目標）、公民責任的目標6堅持社會主義方向是我國教育目的的（根本特點），要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會主義教育的（質(zhì)量標準）。7（專業(yè)培養(yǎng)目標）的制定是