(2017部編新教材一年級(jí)上冊(cè))zcs第二課時(shí)

1、zcs教案設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)說(shuō)明】根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)需要，漢語(yǔ)拼音教學(xué)要盡可能有趣味，教學(xué)宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹?，以喚起學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。所以本課教學(xué)設(shè)計(jì)意在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)生活化的課堂，通過(guò)情境感染、游戲活動(dòng)、創(chuàng)編兒歌、多種形式朗讀等教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐中輕松愉快地學(xué)習(xí)拼音。將學(xué)拼音與識(shí)字、讀文有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而提高學(xué)生的綜合能力，最終使學(xué)生達(dá)到學(xué)會(huì)聲母z、c、s，會(huì)讀整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si，以及讀兒歌、學(xué)生字的目的?！窘?/p>

2、學(xué)目標(biāo)】1、正確認(rèn)讀聲母z、c、s和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)；2.借助拼音，正確認(rèn)讀“字”、“詞語(yǔ)”、“句子”三個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)“字、詞、語(yǔ)、句、子”5個(gè)生字；3.正確朗讀兒歌《過(guò)橋》【教學(xué)重點(diǎn)】聲母z、c、s和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)的正確拼讀【教學(xué)難點(diǎn)】帶調(diào)三拼音節(jié)的正確拼讀【課前準(zhǔn)備】1.關(guān)于本課的多媒體課件、以前學(xué)過(guò)的聲母和韻母的卡片、zcs的拼音卡片、整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si的卡片。(教師)2.蘿卜形狀的帶調(diào)整體認(rèn)讀音

3、節(jié)卡片。(教師)3.生字和詞語(yǔ)卡片。(學(xué)生)【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】5.學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀音節(jié)。5.加上聲調(diào)讀一讀：課件出示帶聲調(diào)的音節(jié)，學(xué)生開(kāi)火車拼讀。(二)學(xué)習(xí)三拼音節(jié)。1.過(guò)渡：z、c、s成了生日會(huì)上最受歡迎的拼音寶寶，大家都來(lái)和它們交朋友，它們不但組成了兩拼音節(jié)，還組成了三拼音節(jié)2.引導(dǎo)學(xué)生回憶三拼音節(jié)的拼讀方法：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。3.以gua為例子進(jìn)行復(fù)習(xí)三拼音節(jié)2.課件出示z、c、s的三拼音節(jié)。zucuōs

4、uǒ4.學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)拼讀三拼音節(jié)。5.開(kāi)火車拼讀。6.回歸課本：讀好音節(jié)和三拼音節(jié)（小組賽讀，然后齊讀）【設(shè)計(jì)意圖】在情境中拼讀音節(jié)，激發(fā)了學(xué)生的拼讀熱情，多種形式的拼讀進(jìn)一步鞏固了音節(jié)的拼讀。三、聯(lián)系生活，認(rèn)字學(xué)詞說(shuō)句子三、聯(lián)系生活，認(rèn)字學(xué)詞說(shuō)句子1.過(guò)渡：同學(xué)們看，來(lái)參加今天生日會(huì)的還有一些字寶寶。(課件出示學(xué)過(guò)的生字：爸、媽、馬、土、不、畫、打、棋、雞。)小朋友們，你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？同學(xué)們真棒，認(rèn)識(shí)了這么多字。(出示“字”的卡