2019部編新教材五年級道德與法治上冊-8美麗文字民族瑰寶第二課時教案

1、部編版道德與法治五年級 部編版道德與法治五年級 8 美麗文字 美麗文字 民族瑰寶 民族瑰寶 教學設計 教學設計 課題 美麗文字 民族瑰寶 第二課時 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 五年級 學習 目標 1、情感態(tài)度與價值觀目標：感受漢字魅力，增強文化認同感。 2、能力目標：增強對漢字的認識。 3、知識目標：了解漢字蘊含的豐富內(nèi)涵與思想文化，感受漢字影響之深遠。 重點 了解漢字蘊含的豐富內(nèi)涵與思想文化。 難點 了

2、解漢字蘊含的豐富內(nèi)涵與思想文化。 教學環(huán)節(jié) 教師活動 設計意圖 導入新課 1、猜一猜，說一說： （1）說一說，“李”字可以組什么詞？ （2）猜一猜，“李”字與什么有關(guān)？它有何意蘊？ 2、播放視頻《字有道理——李》 導入新課。 講授新課 【意蘊雋永的漢字】 【意蘊雋永的漢字】 1、總結(jié)：漢字是我們的祖先在生產(chǎn)勞動中創(chuàng)造出來的，每個漢字都熔鑄著先人的智慧和靈感，充分體現(xiàn)了中華民族偉大的創(chuàng)造力。 2、活動園： （1）孝字。 （2）信字。

3、 3、觀察與發(fā)現(xiàn)：從這兩個字中，你發(fā)現(xiàn)了我國的一些漢字有怎樣的特點？ 4、總結(jié)：從漢字的形體中，我們往往可以體味出中華民族傳統(tǒng)的思想觀念。 5、試一試：請觀察“友”字，試著說一說它反映出中華民族怎樣的道德觀念？（合作、互助） 6、試一試：猜猜圖中的人在做什么，它們會是什么字呢？ 7、說文解字：你知道嗎?在青銅鏡產(chǎn)生之前，古人是用盆里的水來充當鏡子的，因為靜止的水面可以照出人影。這樣的“水鏡”在甲骨文中就有形象的記錄， 寫作 x 或 g，