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文檔簡介
1、1第一課結(jié)構(gòu)法則（一）教學目的：1、掌握橫平豎直的構(gòu)字規(guī)律與寫法特征，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。2、培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。教學用具：小黑板、卡片。教學過程：一、出示例字，揭示課題。1、出示小黑板：青直掛2、齊讀，這四個字的字形各有什么特點？根據(jù)學生的回答歸納：橫平豎直3、今天我們來學習結(jié)構(gòu)法則（一）”：橫平豎直。二、指導書寫。1、出示卡片：青（1）仔細觀察，這個字怎樣寫才好看？（2）學生邊議論邊試寫。（3）指名學生
2、發(fā)言，談?wù)勛约涸噷懙母惺堋＃矗涸鯓訉懞谩扒唷弊郑?）指一名學生上臺邊說邊寫。（5）師生評議。（6）學生自由練習同一類的字三個。2、出示小黑板：（貼有寫字的圖片）想一想：這些字個有什么特點？如何寫好它們？3、生字書寫。（1）學生讀一讀。（2）分析生字的特點。（3）學生試寫，要求注意橫平豎直。4、師小結(jié)。三、學生進行鋼筆字練習。P29。3第三課第三課結(jié)構(gòu)法則（三）結(jié)構(gòu)法則（三）教學目的：1、掌握字的書寫規(guī)律—疏密均勻，大小統(tǒng)一。2、培養(yǎng)
3、學生良好的書寫習慣3、培養(yǎng)學生對書法的熱愛，提高他們對書法的鑒賞能力。教學用具：寫有華羅庚名言的小黑板。教學過程：一、出示寫有名人名言的小黑板，導入新課。1、出示小黑板，讓學生仔細觀察。2、邊看邊想：這一段話寫得漂亮嗎？為什么？3、小結(jié)并板書：疏密均勻，大小統(tǒng)一。二、指導書寫：1、指導寫“青”字?！?〉要點:橫畫排列均勻?！?〉范寫：青〈3〉生試寫一個。2、指導寫“刪”字?！?〉要點:豎畫排列均勻?！?〉范寫：刪〈3〉生試寫。3、指導寫
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