新版一年級上冊《我們做朋友》教學設(shè)計

1、打造“輕負高效”口語交際課堂打造“輕負高效”口語交際課堂以《我們做朋友》為例以《我們做朋友》為例一、創(chuàng)設(shè)情境一、創(chuàng)設(shè)情境師：同學們師：同學們從你們那掙得大大的眼睛，直直的身板老師就知道從你們那掙得大大的眼睛，直直的身板老師就知道你們都是會學習、愛學習的好孩子。那么劉老師可要考考你們你們都是會學習、愛學習的好孩子。那么劉老師可要考考你們了，請聽題：從開學到現(xiàn)在你們都學會了些什么？（注意大聲了，請聽題：從開學到現(xiàn)在你們都學會了些什么？（注意

2、大聲說，不重復；一個小朋友說完，老師問誰也學會了這個本領(lǐng)舉說，不重復；一個小朋友說完，老師問誰也學會了這個本領(lǐng)舉手，鍛煉學生認真聽的能力）來，我們分享一下。手，鍛煉學生認真聽的能力）來，我們分享一下。生1，我學會了跳繩，我學會了跳繩生2，我學會了唱歌，我學會了唱歌生3，我學會了漢語拼音，我學會了漢語拼音師：你們不僅學會的本領(lǐng)多，而且還能夠大聲說，認真聽，劉老師：你們不僅學會的本領(lǐng)多，而且還能夠大聲說，認真聽，劉老師可真佩服你們，特別想和

3、你們做朋友，你們想和劉老師做朋友師可真佩服你們，特別想和你們做朋友，你們想和劉老師做朋友嗎？嗎？師：想的話就請你們大聲說一說“我們做朋友”師：想的話就請你們大聲說一說“我們做朋友”（宏亮，流利）（宏亮，流利）師:我們指的是誰？我們指的是誰？生：我和老師生：我和老師師：那劉老師可要加大難度了，你們能不能把我們換成“我和老師：那劉老師可要加大難度了，你們能不能把我們換成“我和老師”，再說一遍，病所說愿意和老師做朋友的原因。，再說一遍，病所說

4、愿意和老師做朋友的原因。生1：我和老師做朋友，因為（四聲）您特別關(guān)心我：我和老師做朋友，因為（四聲）您特別關(guān)心我們們師：你想和劉老師做朋友，劉老師也想和你做朋友，咱們兩個擁師：你想和劉老師做朋友，劉老師也想和你做朋友，咱們兩個擁點，在老師心目中，每個同學都有可愛的一面，下面呀我們就來找點，在老師心目中，每個同學都有可愛的一面，下面呀我們就來找一找自己身上的優(yōu)點，用上句式“我是一年一班的一找自己身上的優(yōu)點，用上句式“我是一年一班的xxxx

5、xx，我的優(yōu)點，我的優(yōu)點是xxxxxxxx”。自己說一說。。自己說一說。（請三到四個同學說）（請三到四個同學說）師：每天和我們最近的就是我們的同桌了，我們最應(yīng)該讓同桌知道師：每天和我們最近的就是我們的同桌了，我們最應(yīng)該讓同桌知道我們的優(yōu)點，但同桌之間的時候老師提一點小建議“看著對方的眼我們的優(yōu)點，但同桌之間的時候老師提一點小建議“看著對方的眼睛說話”睛說話”（出示兩個先朋友面對面互相看著對方眼睛的圖片）（出示兩個先朋友面對面互相看著對方

6、眼睛的圖片），知道，知道為什么嗎？為什么嗎？有禮貌，尊重，暖洋洋的。有禮貌，尊重，暖洋洋的。師：前后四個人之間說一說師：前后四個人之間說一說師：剛才，我們自己的同桌，前后四個人都介紹了自己的優(yōu)點，誰師：剛才，我們自己的同桌，前后四個人都介紹了自己的優(yōu)點，誰想來向全班同學介紹一下自己的優(yōu)點，交到更多的朋友。想來向全班同學介紹一下自己的優(yōu)點，交到更多的朋友。（教師適時（教師適時引導，避免出現(xiàn)說太多相同的優(yōu)點）引導，避免出現(xiàn)說太多相同的優(yōu)點）

7、三、學會邀請三、學會邀請師：聽這么多同學介紹了自己的優(yōu)點，老師相信，你們肯定都有自師：聽這么多同學介紹了自己的優(yōu)點，老師相信，你們肯定都有自己相交的朋友了，但是呀光有想法不行，除了說話時要看著對方的己相交的朋友了，但是呀光有想法不行，除了說話時要看著對方的眼睛還要掌握一定的方法，劉老師這里有幾位小朋友他們正在交朋眼睛還要掌握一定的方法，劉老師這里有幾位小朋友他們正在交朋友，大家看看他們是怎樣交朋友的友，大家看看他們是怎樣交朋友的（播放幾

8、個小朋友在交朋友的視（播放幾個小朋友在交朋友的視頻，視頻中他們談話的內(nèi)容是：先介紹自己，說自己的優(yōu)點頻，視頻中他們談話的內(nèi)容是：先介紹自己，說自己的優(yōu)點、愛、愛好，在向?qū)Ψ桨l(fā)出邀請。好，在向?qū)Ψ桨l(fā)出邀請。）他們是怎樣交朋友的？有什么技巧？他們是怎樣交朋友的？有什么技巧？師總結(jié)：先介紹自己，說自己的優(yōu)點師總結(jié)：先介紹自己，說自己的優(yōu)點、愛好，在向?qū)Ψ桨l(fā)出邀請。、愛好，在向?qū)Ψ桨l(fā)出邀請。句式“我是一年一班的句式“我是一年一班的xxxxxx，