小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元《口語(yǔ)交際我們做朋友》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)與反思.doc

1、小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元《口語(yǔ)交小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元《口語(yǔ)交際我們做朋友》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)與反思際我們做朋友》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)與反思口語(yǔ)交際指導(dǎo)方案“我們做朋友”教案設(shè)計(jì)教材分析本單元教材中口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“我們做朋友”，目的是規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，要求學(xué)生把自己想和哪位同學(xué)交朋友及自己的想法說(shuō)一說(shuō)，以此來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的了解，建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)的關(guān)系。通過(guò)口語(yǔ)交際訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力，培養(yǎng)他們良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度、語(yǔ)言習(xí)慣，以及語(yǔ)言交際能力。同時(shí)，本

2、教案設(shè)計(jì)還注重發(fā)展學(xué)生的想象能力和判斷能力。教學(xué)目標(biāo)1激發(fā)學(xué)生交流的興趣與愿望，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與口語(yǔ)交際活動(dòng)，感受交際的樂(lè)趣。2學(xué)習(xí)使用普通話(huà)，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣。3在交際互動(dòng)中，使學(xué)生能初步說(shuō)清自己的觀點(diǎn)；認(rèn)真傾聽(tīng)并了解別人的講話(huà)內(nèi)容；態(tài)度大方、有禮貌，在交流中發(fā)展口語(yǔ)交際能力。(重點(diǎn))4能講清楚想和誰(shuí)交朋友及原因；能在交際中準(zhǔn)確表(2)師小結(jié)：同學(xué)們，分享了你們的進(jìn)步，老師打心眼兒里佩服你們，所以我特別想和你們成為好

3、朋友。誰(shuí)能說(shuō)好這句——“我們做朋友”，誰(shuí)就是我的好朋友了。2板書(shū)課題或出示課件，訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)話(huà)：我們做朋友。課件出示要求：(1)正確、流利地說(shuō)出“我們做朋友”五個(gè)字。(2)聲音要洪亮。生1：我們做朋友。生2：我們做朋友！3說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。(課件出示：我和老師做朋友)師：接下來(lái)，我可要加大難度，誰(shuí)能把這句話(huà)里的“我們”換成“我和老師”再說(shuō)一遍？并說(shuō)說(shuō)愿意和老師交朋友的原因。生：我和老師做朋友，我喜歡聽(tīng)您講課。師：謝謝你，朋友！來(lái)，握個(gè)手吧！生：我