版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、文件編號(hào)WiWi版本A公司管理制度頁(yè)次第1頁(yè),共3頁(yè)培訓(xùn)學(xué)分制管理制度培訓(xùn)學(xué)分制管理制度生效日期201171擬訂人力資源部審核李學(xué)彬核準(zhǔn)1.1.目的:目的:建立有效的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)和幫助全體勤上光電人在掌握本職工作所要求的知識(shí)、技能和態(tài)度的同時(shí),更進(jìn)一步地提高自我素質(zhì),從而增強(qiáng)加勤上光電員工自身在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。2適用范圍:適用范圍:公司所有人員。3職責(zé):職責(zé):31各級(jí)管理者需要負(fù)責(zé)引導(dǎo)屬下員工獲得公司規(guī)定學(xué)分。32人力資源部負(fù)責(zé)每
2、月學(xué)分統(tǒng)計(jì)并每季度公布一次。33平時(shí)學(xué)分由人力資源部依據(jù)本規(guī)定給予相應(yīng)的學(xué)分,有爭(zhēng)議的學(xué)分最終由總經(jīng)理評(píng)定。4內(nèi)容:內(nèi)容:4.1設(shè)立學(xué)習(xí)學(xué)分制,4.1.1按公司職級(jí)設(shè)置年度最低學(xué)分標(biāo)準(zhǔn),每年可根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃進(jìn)行細(xì)微調(diào)整。4.1.2各部門(mén)制定的培訓(xùn)計(jì)劃必須拆分到月,總體保證培訓(xùn)學(xué)時(shí)充分滿(mǎn)足員工最低學(xué)分的需求。4.1.3員工每季度必須修完總學(xué)分的14,由人力資源部負(fù)責(zé)檢查。4.1.4各職級(jí)最低學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)表職級(jí)EX級(jí)AB級(jí)CD級(jí)EF級(jí)年度
3、學(xué)分40806040季度學(xué)分102015104.2學(xué)分獲得的途徑及認(rèn)定條件計(jì)分項(xiàng)目學(xué)分認(rèn)定條件備注公司級(jí)培訓(xùn)1課時(shí)=2學(xué)分培訓(xùn)成績(jī)合格補(bǔ)考不合格需重修部門(mén)內(nèi)訓(xùn)1課時(shí)=1學(xué)分培訓(xùn)成績(jī)合格補(bǔ)考不合格部門(mén)給出處理意見(jiàn)外派培訓(xùn)半天=4學(xué)分結(jié)業(yè)證書(shū)原件、學(xué)習(xí)筆記連續(xù)學(xué)習(xí)超過(guò)五天的按5分天計(jì)算學(xué)分兼職授課1課時(shí)=4學(xué)分培訓(xùn)實(shí)施記錄和教案須在公司系統(tǒng)內(nèi)授課提交案例13分篇編寫(xiě)業(yè)務(wù)、生產(chǎn)、管理等案例,并符合規(guī)范。具體得分人力資源部進(jìn)行評(píng)定文件編號(hào)WiW
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)培訓(xùn)學(xué)分制管理制度
- 學(xué)分制下高校教學(xué)管理制度的改革.pdf
- xx學(xué)分管理制度
- 高職院校學(xué)分制教學(xué)管理制度改革與實(shí)踐
- xx公司關(guān)于員工培訓(xùn)積分制管理制度
- 培訓(xùn)_學(xué)分制_管理及其應(yīng)用
- 培訓(xùn)學(xué)分管理制度
- xx公司培訓(xùn)管理制度
- 學(xué)分制管理制度下醫(yī)學(xué)院校導(dǎo)師制的實(shí)施與管理
- xx集團(tuán)培訓(xùn)管理制度
- xx集團(tuán)計(jì)件制薪酬管理制度
- 學(xué)分制教學(xué)管理制度與高等學(xué)校教學(xué)改革研究.pdf
- xx公司管理文件培訓(xùn)管理制度
- xx學(xué)校教師培訓(xùn)工作管理制度
- xx學(xué)校教師培訓(xùn)工作管理制度
- xx學(xué)校教師培訓(xùn)工作管理制度
- 學(xué)分制新員工培訓(xùn)方案
- 全日制本科xx專(zhuān)業(yè)(xx方向)學(xué)分制方案
- 我國(guó)高校教學(xué)管理制度變遷分析——從學(xué)年制向?qū)W分制轉(zhuǎn)變.pdf
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度培訓(xùn)學(xué)校管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論