說課程《網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)》

1、《網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)》課程說案各位評(píng)委老師:你們好！本人是連云港財(cái)經(jīng)高職校信息系教師顧明，今天說課程我選擇的課程是《網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)》。下面我將從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、學(xué)情及學(xué)習(xí)方法、教學(xué)效果、課程特色與創(chuàng)新六個(gè)方面進(jìn)行說課程。一、課程設(shè)置1.課程性質(zhì)教育部2012年印發(fā)的《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求(試行)》，明確規(guī)定在普通高等學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育，面向全體學(xué)生單獨(dú)開設(shè)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”必修課；2012年的教育部《高等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)

2、標(biāo)準(zhǔn)》把《網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)》課程定位為專業(yè)選修課；2013年的《江蘇省五年制高職電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》把《網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)》課程定位為職業(yè)技能提升類課程，根據(jù)這幾個(gè)文件精神以及學(xué)生對(duì)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)所表現(xiàn)的較高熱情，我們?cè)诒拘ｋ娮由虅?wù)專業(yè)開設(shè)《網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)課程》。本課程的任務(wù)是以學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，提升學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，通過體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)成功，增強(qiáng)學(xué)生自信心。2.設(shè)計(jì)思路本課程是依據(jù)完成網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)相關(guān)工作任務(wù)的需要、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律設(shè)置的。其總

3、體設(shè)計(jì)思路是，打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)工作任務(wù)，構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，提升創(chuàng)業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識(shí)的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進(jìn)行，同時(shí)又充分考慮了高等職業(yè)教育對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的需要，并融合了相關(guān)職業(yè)資格證書對(duì)知識(shí)、技能和素質(zhì)的要求。項(xiàng)目設(shè)計(jì)以一般網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)活動(dòng)過程為線索來進(jìn)行。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)

4、合的方式，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。3.課程目標(biāo)1）知識(shí)目標(biāo)。掌握網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)、SWOT分析法，知道網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)需要做的準(zhǔn)備工作，掌握開設(shè)C2C網(wǎng)店、落戶網(wǎng)上商城和建立B2C網(wǎng)站以及網(wǎng)絡(luò)推廣的方法，知道物流管理、客戶關(guān)系管理、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理、財(cái)務(wù)管理的基本方法，了解網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的法律及政策。2）能力目標(biāo)。能識(shí)別網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，能夠選擇商品并落實(shí)貨源，會(huì)開設(shè)C2C網(wǎng)店，能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣，會(huì)進(jìn)行電子支付與發(fā)貨操作，能給客戶提供網(wǎng)

5、絡(luò)服務(wù)，能撰寫網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。3）素質(zhì)目標(biāo)。具備良好的道德品質(zhì)和法律意識(shí)具有誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)道德養(yǎng)成商業(yè)服務(wù)意識(shí)，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神善于捕捉商業(yè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)、自信向上、開拓進(jìn)取具有團(tuán)隊(duì)合作能力。二、教學(xué)內(nèi)容本課程的教材選用顧明主編的《網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)》，由機(jī)械工業(yè)出版社2013年9月出版，此教材是江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的院本教材，內(nèi)容共分9個(gè)項(xiàng)目，包括提升網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、識(shí)別網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、開設(shè)C2C網(wǎng)店、落戶網(wǎng)上商城和建立B2C網(wǎng)

6、站、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)推廣、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)管理、撰寫網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、了解網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的法律及政策。序號(hào)1項(xiàng)目項(xiàng)目1提工作任務(wù)強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)知識(shí)點(diǎn)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)訓(xùn)練或工作項(xiàng)目開展網(wǎng)上教學(xué)要求查閱網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境參考學(xué)時(shí)2序號(hào)項(xiàng)目升網(wǎng)上創(chuàng)工作任務(wù)意識(shí)知識(shí)點(diǎn)業(yè)品質(zhì)、網(wǎng)上訓(xùn)練或工作項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)調(diào)查教學(xué)要求榜樣的資料并教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計(jì)介紹相關(guān)知識(shí)參考學(xué)時(shí)業(yè)素質(zhì)創(chuàng)業(yè)問卷有所感悟，能點(diǎn)夠進(jìn)行自我激勵(lì)。討論網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)2養(yǎng)成良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)、自

7、信、誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)素質(zhì)評(píng)分表問卷調(diào)查學(xué)習(xí)思考、討論交流中當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)品質(zhì)現(xiàn)狀及存在問題。創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境介紹相關(guān)知識(shí)點(diǎn)討論創(chuàng)業(yè)品質(zhì)現(xiàn)狀及存在問題2聯(lián)系實(shí)際生創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境3掌握網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)知識(shí)商貿(mào)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)、法律法規(guī)分析網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)具備的知識(shí)活，認(rèn)識(shí)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，提高創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)介紹相關(guān)知識(shí)點(diǎn)了解網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)2和能力。應(yīng)具備的知識(shí)4鍛煉網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)能力決策能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力分析網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的能力聯(lián)系校園生活，了解網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的能力，學(xué)會(huì)

8、分析市場(chǎng)，尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境介紹相關(guān)知識(shí)點(diǎn)討論提高創(chuàng)業(yè)能力的途徑2創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境5發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、威客、淘寶分析網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)能夠從自身實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的途徑。介紹相關(guān)知識(shí)點(diǎn)分析網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)及創(chuàng)業(yè)機(jī)2會(huì)6項(xiàng)目2識(shí)別網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)分析網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的SWOTSWOT含義、SWOT內(nèi)容對(duì)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)進(jìn)行SWOT分析熟悉網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，對(duì)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境介紹相關(guān)知識(shí)點(diǎn)分析網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)2評(píng)估市場(chǎng)、評(píng)分析評(píng)估分析。了解網(wǎng)

9、上創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)等創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境7評(píng)估網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)估效益、創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)指標(biāo)、組織評(píng)估活動(dòng)與評(píng)估材評(píng)估市場(chǎng)與效益，能正確對(duì)自我創(chuàng)業(yè)素質(zhì)介紹相關(guān)知識(shí)點(diǎn)評(píng)估網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)2料進(jìn)行評(píng)估。的機(jī)會(huì)89項(xiàng)目3網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備選擇商品準(zhǔn)備資金評(píng)估商品、挑選商品YBC、創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策網(wǎng)上開店問卷調(diào)查申請(qǐng)YBC創(chuàng)業(yè)資金流程熟悉網(wǎng)上店鋪商品的結(jié)構(gòu)搭建，會(huì)評(píng)估網(wǎng)上銷售的商品，挑選合適的商品。了解籌備資金的多種途徑，找到合適自己創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境介紹相關(guān)知識(shí)點(diǎn)組織開展網(wǎng)上開店問