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文檔簡介
1、《望廬山瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1流利、有感情地朗讀課文,背誦古詩。2學(xué)會本課三個(gè)生字。理解生字在古詩中的意思。3理解古詩詩意,抓住重點(diǎn)字詞想象古詩描繪的景象,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。4體會詩中比喻的恰當(dāng)優(yōu)美,嘗試發(fā)揮想象描繪瀑布,并寫一段話。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重難點(diǎn):抓住重點(diǎn)字詞品析詩句,體會比喻在詩中的作用。仿、用語言,展開想象寫話。教學(xué)方法:教學(xué)方法:品讀、以說促寫、創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:教學(xué)過
2、程:一、激趣導(dǎo)入二、師:今天老師給大家?guī)砹硕Y物,想看看嗎?(出示廬山圖片)師:你們們欣賞完有什么感受?能用一個(gè)詞語概括下嗎?師:這座山位于江西省九江市,自古命名的山峰便有171座。群峰間散布岡嶺26座,壑谷20條,巖洞16個(gè),怪石22處。以望瀑布怎么會寫到香爐呢?香爐原指什么?在這里呢?香爐山不禁讓我們想起了蘇軾《題西林壁》中的(“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同?!保┫銧t峰就是其中之一。怎么產(chǎn)生紫煙了?紫煙指什么?紫色的煙霧飄在半山腰
3、說明了什么?(山高)哪個(gè)字把香爐峰描繪成一個(gè)仙境,把云霧寫活了?能讀出那種感覺嗎?(產(chǎn)生了一點(diǎn),能不能再多點(diǎn)。讓人感覺像神仙之廬了)讓我們一起把那美妙的感覺讀出來好不好?【設(shè)計(jì)意圖】:補(bǔ)充相關(guān)古詩,進(jìn)行一種互文式的會意閱讀,增加情趣、隱性積累。(2)“遙看瀑布掛前川”同樣是遠(yuǎn)看,劉禹錫眼中的洞庭是怎樣的?引背《望洞庭》“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。”【設(shè)計(jì)意圖】:復(fù)習(xí)熟悉的古詩,增強(qiáng)遷移。在云霧繚繞間、在青山之中,掛著一條瀑布。怎樣
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