2017新版部編本二年級上冊語文朱德的扁擔——教案

1、2017新版部編本二年級上冊語文朱德的扁擔——教案一、教學要求：1認識13個生字。會寫8個字及以下詞語：出產、扁擔。2正確、流利地朗讀課文。3通過讀文、感受朱德同志和戰(zhàn)士同甘共苦的精神，激發(fā)學生對革命先輩的敬愛之情。二、教學重點、難點：1重點：識字、朗讀課文。2難點：了解戰(zhàn)士為什么要藏朱德的扁擔，后來為什么又不藏了。三、教學時間：兩課時。四、教學準備：朱德同志像、扁擔圖片或實物、多媒體課件。五、教學過程：第一課時（一）談話導入，引出課題

2、。1談話?！冻运煌诰恕愤@感人的故事讓我們對關懷人民的革命領袖毛主席產生了敬愛之情，今天我們要認識另一位老一輩領導人。2課件或圖片出示朱德像。認識朱德這兩個字。你們知識他是誰嗎？板書朱德。說說這兩個字怎么記。簡介朱德。3這篇課文講的是關于朱德的什么事呢？板書：的扁擔請你們讀一下課題。4課件或圖片出示扁擔圖，也可出示實物。認識扁擔這兩個字。這就是扁擔，誰知道用它可以干什么？（1）什么是斗笠？（2）會師朱德記不料是什么意思？（3）戰(zhàn)士為

3、什么要藏朱德的扁擔，后來為什么不藏了？５結合學生提出的問題，教師采用不同方式解疑。（1）利用實物、圖片、插圖解決以下問題：①出示貼有斗笠詞語的斗笠實物或課件。一起讀讀這個詞。這就是斗笠，是用竹篾夾油紙或竹葉等制成的。用來遮陽光和雨。②出示總司令帶著一支隊伍在井岡山和毛主席會師的圖片或課件。你們看，朱德同志帶領隊伍到了井岡山和毛主席的隊伍會合了，書上用的是什么詞。（會師）會師就是指幾支獨立行動的部隊在戰(zhàn)地會合。③讓學生看書上插圖。朱德記三

4、個字寫在哪兒呢？（扁擔上）記在這里表示標志、符號。在扁擔上寫朱德記表示這根扁擔是誰的呢？（朱德的）（2）引導學生帶著質疑3讀課文，找有關的句子，初步了解戰(zhàn)士為什么藏朱德的扁擔，后來為什么又不藏的原因。①讓學生帶著質疑3默讀課文，用波浪線畫出有關的句子。②讓學生讀有關的句子，說說戰(zhàn)士藏扁擔和后來又不藏的原因。（因為戰(zhàn)士心疼朱德，所以要藏他的扁擔。后來大家敬愛他，不再藏他的扁擔。）板書：心疼敬愛（四）研讀、感悟、理解戰(zhàn)士為什么心疼朱德。1默