浙教版第三章圓的基本性質(zhì)教案3.1圓（2）

1、3.1圓（圓（2）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)①學(xué)生經(jīng)歷不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓的探索過程②了解不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓，以及過不在同一直線上的三點(diǎn)作圓的方法，了解并辨認(rèn)三角形的外接圓、三角形的外心等概念③會(huì)畫過不在同一條直線上的三點(diǎn)作圓教學(xué)重點(diǎn)、工具教學(xué)重點(diǎn)、工具①“不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓”來畫圖②“不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓”來解決實(shí)際問題③尺規(guī)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)對(duì)“不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓”中的存在性和唯一性

2、的理解教學(xué)方法：類比啟發(fā)教學(xué)輔助：投影片教學(xué)過程教學(xué)過程A、車床工人告訴了我們什么？、車床工人告訴了我們什么？問題：車間工人能將一個(gè)如圖所示的破損的圓盤復(fù)原，你知道用什么辦法嗎？（根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行銜接教學(xué)）——指出標(biāo)題——指出討論1：“三個(gè)點(diǎn)的位置在什么地方？”討論2：“三個(gè)點(diǎn)為什么會(huì)不在同一直線上？”討論3：“畫一個(gè)圓需要知道什么”上圖中的圓心在什么位置？上圖的圓的半徑有多大？B、合作學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)P60E、試一試、試一試1：畫

3、出過以下三角形的頂點(diǎn)的圓，并比較圓心的位置？2：練一練a：下列命題不正確的是()A.過一點(diǎn)有無數(shù)個(gè)圓.B.過兩點(diǎn)有無數(shù)個(gè)圓.C.弦是圓的一部分.D.過同一直線上三點(diǎn)不能畫圓.b：三角形的外心具有的性質(zhì)是()A.到三邊的距離相等.B.到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.C.外心在三角形的外.D.外心在三角形內(nèi).F、知識(shí)小結(jié)、知識(shí)小結(jié)1：不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓?！阒朗窃鯓拥娜c(diǎn)嗎？2：畫已知圓或圓弧的圓心是在圓或圓弧上先取三點(diǎn)連成兩條線段再