2017年人教版二年級下冊語文教案（表格式全冊）課件

1、1人教版二年級上冊語文教學設(shè)計人教版二年級上冊語文教學設(shè)計1找春天教學目標：教學目標：1會認9個生字，會寫9個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3熱愛春天，愿意去觀察，發(fā)現(xiàn)。教學重點教學重點1.正確識字、寫字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文，積累語言。教學難點教學難點在品讀中感受春天的美麗，體會尋找春天的快樂課前準備：課前準備：1生字卡片2多媒體課件教學時間：教學時間：2課時教

2、學基本程序教學基本程序教學調(diào)整教學調(diào)整第一課時第一課時一、談話導入，激情引趣一、談話導入，激情引趣1.出示下列詞語：萬紫千紅桃紅柳綠萬物復蘇鳥語花香百花爭艷草長鶯飛風和日麗百花齊放（1）指名讀（2）從這些詞語中你發(fā)現(xiàn)了什么？你看到了春天怎樣的景色？2.揭題春天是個多么美好的季節(jié)?。】涩F(xiàn)在她剛剛邁著輕盈的步伐向我們走來，我們必須留心觀察，才會發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。今天，就讓我們和文中的小朋友一起去找一找吧?。ò鍟n題，讀一讀）二、初讀文本，通讀詞

3、句二、初讀文本，通讀詞句1請小朋友們認真朗讀課文，第一遍借助拼音把生字詞讀準確，第二遍邊讀邊圈出生字，畫出詞語。誰能做做“遮、掩、躲、藏”的動作？你有什么發(fā)現(xiàn)？你能說說這樣的詞語嗎？2把這些詞語送到課文中再讀一讀，用波浪線畫出自己喜歡的句子4生交流：春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（說說體會）3.春天到底躲藏在哪里？請生自讀4－7自然段，仔細找找春天。用上下面的句式：我們找到了什么，它就像是春天的什么。（隨機板書）（1）朗讀句

4、子，思考為什么這樣比喻。自由交流：“探出頭來”表現(xiàn)小草的好奇和驚喜體會“探”；“一朵兩朵”表現(xiàn)早開的野花已迫不及待先睜開眼睛來看看這個世界了；“點點嫩芽”表現(xiàn)嫩芽小而多；“丁丁冬冬”表現(xiàn)小溪從解凍到奔流時的歡快。（2）你還能把小草、野花、嫩芽、解凍的小溪比作春天的什么？（3）有感情練讀，指名讀，其他學生評一評。喜歡這幾句話的小朋友可以把句子背出來。4.請男生齊讀第8自然段，說說我們可以用什么方法找到她。（1）交流：我們可以看到、聽到、聞

5、到、觸到。（隨機板書，理解“觸”）說說我們還能看到什么、聽到什么、聞到什么、觸到什么？（2）自讀課文最后一句，練習照樣子說話。我在柳枝上(什么地方)看到了細細的柳葉（什么），它隨著風兒蕩秋千（它怎么樣）。（3）思考文中的省略號，春天還會在什么地方？（4）有感情朗讀最后一自然段，練讀背誦。5.多么美麗的春天，讓我們美美地再來讀讀課文。朗讀全文二、感受快樂，拓展贊美二、感受快樂，拓展贊美1.列車就要到達終點站了，在尋找春天的旅途中，你有什么