高效的說明文閱讀訓練主題單元教學設(shè)計模板

1、高效的說明文閱讀訓練主題單元教學設(shè)計模板主題單元標題主題單元標題高效的說明文閱讀訓練作者姓名作者姓名鄭愛玲學科領(lǐng)域?qū)W科領(lǐng)域（在內(nèi)打√表示主屬學科，打表示相關(guān)學科）思想品德音樂化學信息技術(shù)勞動與技術(shù)√語文美術(shù)生物科學數(shù)學外語歷史社區(qū)服務體育物理地理社會實踐其他（請列出）：適用年級適用年級七年級所需時間所需時間課內(nèi)6課時，課外一課時主題單元學習概述主題單元學習概述我所選取的主題單元是魯教版語文七年級下冊第四單元，本單元共有五篇科普說明文，一

2、篇隨感式小品?！墩Z文課程標準》要求該學段的學生能夠閱讀“說明性文章，能把握文章的基本觀點，獲取主要信息”，鑒于學生們在前一單元已經(jīng)學習過一個說明文單元，已經(jīng)掌握了一定的說明文文體知識，具備了初步的自主學習說明文的能力，加之本單元的文章內(nèi)容簡單而生動有趣，正好易于開展自主學習和探究學習。本單元的學習重點和難點可以統(tǒng)一描述為：培養(yǎng)學生篩選信息的能力和辨別說明方法、品析說明語言、提升拓展能力。過程與方法：1、在自主快速默讀課文過程中，運用圈點

3、勾畫方式，把握課文說明對象，篩選、概括內(nèi)容要點。2、在與學生交流學習中表達自己的觀點，獲得學習體驗。3、在活動中展現(xiàn)自己的組織能力和團隊意識。4、提高自己觀察能力和寫作能力，培養(yǎng)理性思維。情感態(tài)度與價值觀：1、關(guān)注生活，關(guān)注社會，激發(fā)自己的社會責任感和主人翁意識。2、觀察身邊的各種生物，能有大愛意識，激發(fā)人文精神。對應課標對應課標1、養(yǎng)成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字；2、閱讀說明性文章，能把握文章的基本觀

4、點，獲取主要信息。3、在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用；4、對課文內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法，并能運用合作的方式，共同探討、分析、解決疑難問題。5、討論問題，能積極發(fā)表自己的看法，有中心、有根據(jù)、有條理。6、多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和人事，表達力求有創(chuàng)意。主題單元問題設(shè)計主題單元問題設(shè)計1、文章的說明對象是什么？有什么特征？按