教科版小學科學四年級上冊復習資料（精品）

1、教科版小學科學四年級上冊復習資料教科版小學科學四年級上冊復習資料第一單元《天氣》11我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物。11天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況。11我們可以通過云量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣特征來描述天氣。（溫度、風向和風速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)）12記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。12在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時間、云量、降水情況，氣溫、風向和風速

2、。如果有云，還要記錄云的類型。12觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時間、同一地點。13使用溫度計時，要等到溫度計里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。13氣溫是指室外陰涼通風地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當?shù)氐臍鉁亍?3測量氣溫時應(yīng)該選擇室外陰涼、通風的地方。每天同一時間、同一地點來測量14風可以通過自然界中的事物來感知，可以用風向和風速來描述。14風向是指風吹來的方向。風向可以用風向標來測量，風向標箭頭所指的方向就是風向。我們一般用8個方位

3、來描述風向。14風的速度是以風每秒行進多少米來計算的。風速儀是測量風速的儀器。氣象學家把風速記為13個等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風速等級來劃分風速。15降水是天氣的一個基本特征，測量記錄降水量的單位是毫米。15降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。15雨量器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。22高錳酸鉀進入水中時的狀態(tài)：極少數(shù)溶解，沉入水底。

4、輕輕搖晃杯子以后：水底的高錳酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。充分攪拌高錳酸鉀后：全部溶解、變成了均勻分布、紫色透明的高錳酸鉀溶液。22觀察和區(qū)別“物質(zhì)在水中是否溶解”的方法有：顆粒大小顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布均勻分布、是否有沉定沉定、能否用過濾過濾的方法分離。23膠水或洗發(fā)液進入水中的狀態(tài)：先浮在水面，再下沉，然后一縷縷的擴散，輕輕攪拌部分溶解，充分攪拌全部溶解，最后變成膠水或洗發(fā)液溶液。23食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)

5、液、醋、酒精都能溶解能溶解在水中，形成了透明、穩(wěn)定的溶液溶液，沙、面粉、食用油不能溶解不能溶解在水中，形成的是混合物合物。24不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強。24輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約13管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞看到注射器里的氣泡變大，變多了氣泡變大，變多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了氣泡變小，變少了。24水除了能溶解固體固體和液體液體之外

6、，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體。水中的動物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進行呼吸的。汽水中的氣體是通過加壓或化學方法溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來了。25切碎、加溫、攪拌切碎、加溫、攪拌等方法可以加快加快物質(zhì)在水中的溶解。26在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是3636克。26溶解在水中的食鹽能用蒸發(fā)蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來。27給杯子中的鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有：蒸發(fā)皿、蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、

7、三腳架、火柴、濕抹布石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布。27酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心外焰、內(nèi)焰、焰心三個部分，外焰的溫度最高溫度最高，內(nèi)焰其次，焰心的溫度最低。27點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。加熱完畢需要熄火時，可用燈帽蓋滅燈帽蓋滅，蓋滅時需再重蓋一次重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開，絕對禁止用嘴吹滅火！鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的這個特點，把海水引進鹽田