《外國教育史》復(fù)習試題

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2、-----------------------------------------------精品 文檔---------------------------------------------------------------------《外國教育史》復(fù)習題庫二、選擇題1.主張“教育生物起源說”的是利托爾諾) 2.主張“教育心理起源說”的是(C.孟祿 ) 3.學校教育產(chǎn)生在人類的(奴隸社會晚期4.教育與生產(chǎn)勞動脫離，最早發(fā)生于人

3、類社會的(奴隸社會 ) 5.在古代埃及，設(shè)在宮廷，旨在培養(yǎng)王室、貴族及朝臣子弟的學校類型是（A.宮廷學校 ）6.在古代埃及，為培養(yǎng)政府機構(gòu)所需要的各級基層官吏的學校類型是（ 職官學校 ）7.在古代埃及，為社會培養(yǎng)能熟練運用文字，從事書寫、會計和計算工作而設(shè)立的學校是（ 文士學校）8.古代的阿加德米學園是(柏拉圖 )創(chuàng)辦的 9.智者派提出了古希臘課程中的“前三藝” 10.斯巴達教育要把氏族貴族子弟訓練成為( .武士) A.

4、公民 B.紳士 D.騎士 11.以下屬于斯巴達和雅典教育共同點的是（ .教育性質(zhì)）12.“智慧即美德”由古代教育家（ 蘇格拉底 ）所提出13.柏拉圖最終的培養(yǎng)目標是( 哲學家) 14.教育史上， “后四藝”是由教育家（.柏拉圖）確立下來的。15.教育史上， （ A B.柏拉圖 ）是最早提出教育家（。16.培養(yǎng)農(nóng)民—軍人，主要發(fā)生在古羅馬的（共和早期）17.培養(yǎng)演說家與政治家，主要發(fā)生在古羅馬的共和中晚期18.古羅馬帝國時期，主

5、要培養(yǎng)( 官吏和順民) 19.《雄辯術(shù)原理》是古羅馬教育家(昆體良)所撰寫 20.古代羅馬修辭學校最重要的課程是(.雄辯術(shù)) 21.羅馬共和后期的辦學形式，主要以(私立學 校 )為主 22.最早提出班級授課初步設(shè)想的教育家是（昆體良 ）23.奧古斯丁是(中世紀后期)時期的宗教神學家 24.以下不是中世紀前期由教會主辦的學校的是（牧師學校 D ）25.中世紀將宗教教育和武士教育合為一體的教育是.騎士教育26.以下不是中世紀前期騎士教育的

6、教育階段的是（禮童教育 ）27.托馬斯．阿奎那的代表作是( 《神學大全) 28.薩萊諾這所中世紀最早的大學誕生于( .意大利)國 29.阿拉伯偉大的數(shù)學家和天文學家叫( ) A.白塔尼 B.花拉子模 C.安薩里 D.穆罕默德 30.伊斯蘭教的經(jīng)典是(《古蘭經(jīng)》 C ) 31.以下（巴黎大學）是中世紀教師管理型大學的典型代表。32.以下（ 博隆尼亞大 ）是中世紀學生管理型大學的典型代表。33.以下不是中世紀大學基本特征的是（

7、地方性） 。34.從大學產(chǎn)生的途徑來看，牛津、劍橋大學屬于（ 自然生成型）35.從大學產(chǎn)生的途徑來看，巴黎大學屬于（ 衍生型）36.以下文學學科屬于中世紀大學時期的預(yù)備科目。37.文藝復(fù)興運動實質(zhì)上是一次（ C 資產(chǎn)階級）的文化革命。38.（ ）是文藝復(fù)興時期法國著名的人文主義教育家。精品文檔就在這里-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有--------------------

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9、----------------------------------------------81.18 世紀末，英國的“星期日學?！笔怯桑?C C.羅伯特．雷克斯 ）倡導的。82.義務(wù)教育強迫、免費、世俗三原則是 19 世紀法國（費里法案》 B ）中得以確立的。83.倫敦大學的建立是英國的（ A ．新大學運動）第一階段典型代表。84.文實中學由（C C．美 富蘭克林）國（ ）首創(chuàng)。85.倡議創(chuàng)建莫斯科大學的是（B 羅蒙諾索夫

10、） 。86.19 世紀初，拿破侖在教育上實行了典型的（中央集權(quán)制 B ）體制。87.德國近代著重講授自然科學和實用知識的學校是（B B.實科中學 ） 。88.英國近代教育制度的一個明顯特點是（ B B.雙軌制） 。89.19 世紀初，對德國各級學校進行整頓和改革的是（.洪堡德 B ） 。90.以下哪一項不是 19 世紀英國教育管理機構(gòu)（B.教育署 B ） 91.以下不屬于 19 世紀英國城市學院運動中誕生的學校是（.伯明翰大

11、學 D ）92.以下不屬于 19 世紀初拿破侖教育改革內(nèi)容的是（B B.初等教育世俗化(宗教化 ）93.英國大學的教學大多采用（ A ）.導生制。94. 洛克認為紳士應(yīng)具有的特質(zhì)中，下列哪一項不是（智慧 ）95.最早在德國出現(xiàn)的實科中學排除了教學科目、課程內(nèi)容的純（B 人文主義 ）主義的傾向。96. “唯名論”是一種具有（ B 唯物主義）傾向的經(jīng)院哲學派別。97. 文藝復(fù)興的思想旗幟是（ C 人文主義）98. 最先揭開宗教改革“序

12、幕”的是德國的（B 馬?。返?）99. 宗教改革時期梅蘭克吞創(chuàng)立了（B 拉丁中學 ）100. 夸美紐斯為 6－12 歲的兒童設(shè)計的學校是（B 國語學校 ）101.夸美紐斯設(shè)計的拉丁語學校是為（ C12—18 歲 ）歲準備的。102.1816 年，英國的（ B 羅伯特·歐文 ）在紐蘭納克為工人子弟創(chuàng)設(shè)了歷史上得第一所學前教育機構(gòu)——幼兒學校。103．英國（A《初等教育法》 ）的頒布標志著其國民初等教育體系得以初步確

13、立。104.（ C.德 ）國是世界上最早頒布義務(wù)教育法令的國家。105.以下（A 《人的教育》 ）是德國教育家福祿貝爾的重要代表作。106.（D 第斯多惠 ）被譽為德國教師的教師。107（ A 烏申斯基 ）被譽為俄國教師的教師。108. 以下（ B 《人是教育的對象》 ）是俄國教育家烏申斯基的重要代表作。109.赫爾巴特所代表的傳統(tǒng)教育思想的核心一般被概括為：教材中心、課堂中心和（A.教師中心） 。110. 西歐中世紀的騎士教育是一

14、種特殊形式的（B 家庭教育 ） 。111.貫穿在夸美紐斯整個教育體系中的指導性原則是（ D 教育適應(yīng)自然原則 ） 。112.針對班級授課制的弊端，美國進步主義教育家帕克赫斯特所提出的個別教學制度被稱為（ A 道爾頓制 ） 。113. 裴斯泰洛齊認為，道德教育最基本的要素是（ A.兒童對母親的愛 ） 。114. 20 世紀 20 年代，蘇聯(lián)普通學?！熬C合教學大綱”取消了學科界限，將全部知識按綜合形式加以排列，其

15、中心是（D 勞動 ） 。115.1810 年，洪堡創(chuàng)辦的對德國高等教育具有重要影響的大學是（ B .柏林大學 ） 。116.在法國教育史上，有“技術(shù)教育的憲章”之稱的法案是（ A 《阿斯蒂埃法案》 ） 。117. 在美國公立學校發(fā)展史上做出杰出貢獻，并被譽為“美國公立學校之父”的教育家是（ C 賀拉斯?曼 ） 。118. 現(xiàn)代歐美教育史上，主張古典學科在學校課程中占中心地位的是（ A 永恒主義教育 ） 。119.2