《語文園地五》教學設(shè)計

1、《語文園地五》教學設(shè)計 《語文園地五》教學設(shè)計教學目標：1、積累 12 個表示時間的詞語，并認識相關(guān)的 5 個生字。2、能按結(jié)構(gòu)歸類，通過歸類鞏固認字；能發(fā)現(xiàn)每組字的偏旁，并嘗試寫出幾組這樣的字，拓展識字。 （重點）3、復習漢語拼音，區(qū)分平舌音、翹舌音、鼻音和邊音，前鼻韻母和后鼻韻母，讀準字音。 （重、難點）4、了解筆順規(guī)則，正確書寫漢字。5、能正確朗讀并背誦古詩《憫農(nóng)（其二） 》 ，激發(fā)學生閱讀積累古詩的興趣。 （難點）6、在師生共讀

2、故事《拔蘿卜》中，豐富語言，激發(fā)學生閱讀的興趣。課前準備： 課前準備：1、課件、字母和相關(guān)的生字卡片，小羊、青草、老爺爺和老婆婆頭飾等。（教師）2、生字卡片。 （學生）課時安排： 課時安排：兩課時教學過程： 教學過程：第一課時 第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入1、導入：孩子們，在《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片中，你最喜歡哪只羊呢？（隨著學生發(fā)言相機板書羊的名字）我們今天就分成懶羊羊、美羊羊、沸羊羊和喜羊羊四個小隊進行

3、“羊羊小隊 PK 賽” 。大家有信心取勝嗎？（有）那我們就出發(fā)吧。2、課件出示闖關(guān)圖。二、分層闖關(guān)，巧學夯知 二、分層闖關(guān)，巧學夯知1、趣味識字。（1）過渡：“羊羊小隊 PK 賽”現(xiàn)在開始！讓我們一起來到第一關(guān)。（1）導學：請學生讀要求。（2）師：（出示拼音卡片：z、zh、s、sh、n、l）這些拼音娃娃都是我們的朋友，你還認識它們嗎？（各小隊開火車認讀。教師相機指導區(qū)別平舌音和翹舌音、鼻音。 ）它們每個都帶上今天的好朋友，你還認識它們嗎

4、？（出示書上的音節(jié)）指生讀。（3）出示生字卡片，兩組詞同時出現(xiàn)，分小隊認讀。小隊長組織，每人同時讀一組。 （如：你們、家里）（4）打開書，同桌比讀。（5）游戲：小羊吃青草。兩個小隊一組。 （根據(jù)學生實際進行幾輪游戲）分別選出六名學生扮演羊，頭飾上寫著詞，另一隊扮演青草，頭飾上寫著音節(jié)。讓“羊”去“吃草” 。其他同學和老師當評委，看看哪只“羊” “吃草”動作最快，評出“最佳小隊” 。4、書寫提示。（1）過渡：小朋友們，你們這么聰明可愛，喜

5、羊羊他們可高興啦！他們想邀請你們?nèi)ニ麄兗易隹停銈兏吲d嗎？可是你們看，他們每個人的羊屋都有一把奇怪的鑰匙。 （課件出示：四間羊屋，每個字在羊屋上閃出，只有認真觀察的孩子才能想出打開門的方法）（顯示第三關(guān)，出示木牌，上面寫：火眼金睛我最行）（2）小組討論：仔細觀察前兩間羊屋，動腦想一想：他們是按照什么順序?qū)懙哪?？（從左往右）對啦，開門的順序就是從左往右。（3）學生匯報，師板書。（4）再看看后兩間羊屋，上面的字有什么相同的地方？（先撇后捺）