從農(nóng)村留守兒童心理健康狀況分析談教育對策——以廣西博白縣農(nóng)村留守兒童為例_第1頁
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1、廣西大學碩士學位論文從農(nóng)村留守兒童心理健康狀況分析談教育對策——以廣西博白縣農(nóng)村留守兒童為例姓名:馮宇申請學位級別:碩士專業(yè):教育經(jīng)濟與管理指導教師:余瑾20100601康狀況的個案分析;最后一部分強調(diào)如何完善和加強農(nóng)村留守兒童心理健康問題的教育對策。農(nóng)村留守兒童工作,是關系廣大農(nóng)民群眾家庭切身利益,關系整體兒童素質提高和一代人健康成長,關系整個社會和諧與穩(wěn)定的大問題。促進留守兒童心理的健康發(fā)展需要政府、家庭、學校和社會多方面的配合和共

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