部編版五年級語文上冊第七、八單元教材分析集體備課

1、第七單元教材分析一、 一、 本單元主題 本單元主題本單元的課文主要圍繞“四時景物皆成趣”這一主題來編排。主要由《古詩三首》 、 《四季之美》 、 《鳥的天堂》和《月跡》這四篇文章組成。目的是通過描寫景物，體現不同景物的不同的美。 二、本單元重點 二、本單元重點（1）通過描寫不同的景物，體現景物的美，表達作者的感受。本單元的 4 篇文章都通過描寫景物的變化，來體現景物的美。如《古詩三首》中，對景物描寫有動態(tài)，有靜態(tài)，動靜結合，給人以獨特

2、的感受；《四季之美》中，通過描寫四個季節(jié)的不同景物，來體現景物的美，表達對景物的喜愛之情；《鳥的天堂》中，通過詳細描寫不同時間看到的不同景物，表達作者對鳥的天堂的喜愛之情；《月跡》則通過描寫不同地點的月亮，來體現作者對月亮的喜愛之情。 （2）體會景物的靜態(tài)美和動態(tài)美。學習描寫景物的變化。 第八單元教材分析一、 一、 本單元主題 本單元主題本單元的課文主要圍繞“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”這一主題來編排。主要由《古人談讀書》 、 《

3、憶讀書》和《我的“長生果” 》這三篇文章組成。目的是通過介紹讀書的方法，激發(fā)學生讀書的興趣。二、本單元重點 二、本單元重點1.通過把握主要內容，體會作者悟出的道理。這三篇文章都明確了作者在讀書中悟出的道理。如《古人談讀書》的三篇文章都介紹了名人自己悟出的學習方法和學習態(tài)度；《憶讀書》中，通過介紹自己讀書的過程，悟出“讀書好，多讀書，讀好書”的道理；《我的“長生果” 》中，通過介紹自己讀書和寫作的經 歷，悟出寫作的道理。 2.學習在閱讀

4、時梳理信息，把握內容要點。 內容 內容 教學要點 教學要點 課時 課時 教學建議 教學建議24 古人談讀書1.背誦課文，理解每句話的意思，弄懂每篇文章所表達的重點。 2.體會古人讀書的方法和態(tài)度，并對自己的學習方法和學習態(tài)度有所啟發(fā)。2 課 時 1.在朗讀的基礎上背誦課文。 2.把握重點句子，體會古人學習的方法和態(tài)度。 25 憶讀書1.理清記敘的順序，把握課文的主要內容。2.品味富有感染力的語言，感受作者所表達的中心意 思。 培養(yǎng)讀書

5、的興趣。2 課時 弄清文章的順序，品味重點句子，感受作者所 表達的“讀書是我生命中最大的 快樂”的情感。26 * 我的 “長生 果”1.把握主要內容，體會作者悟出的道理。 2.學習一些讀書和寫作的方 法。 1 課時 在朗讀的基礎上把握課文的主要 內容；結合自己 的課外閱讀和習作實際體會“長 生果”的寓意，并學習作者的讀 寫方法?？谡Z交 際 口語交際是以“我最喜歡的 人物形象”為內容。重點是能大膽、準確、清楚地介紹 自己最喜歡的人