一年級數(shù)學(xué)下冊全冊學(xué)情分析

1、一年級數(shù)學(xué)下冊全冊學(xué)情分析學(xué)情分析：一年級五班共 54 人，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本適應(yīng)了學(xué)校生活，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。基礎(chǔ)知識、基本技能方面，能熟練掌握 10 以內(nèi)的加減法和 20 以內(nèi)的進位加法，學(xué)生的口算速度全部達到《課程標準》的要求。團結(jié)協(xié)作、主動探索的精神也得到培養(yǎng)，學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)取得了令人滿意的效果。但還有個別學(xué)生由于年齡小或家庭方面的原因，計算、數(shù)學(xué)應(yīng)用等方面與其他學(xué)生還有一些差

2、距，本學(xué)期要加強對他們的指導(dǎo)，培養(yǎng)起他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（二）全冊教材分析：本冊教材內(nèi)容：本冊教材共 10 個單元，第一單元是認識圖形；第二單元是 20 以內(nèi)的退位減法；第三單元是分類與整理；第四單元是 100 以內(nèi)數(shù)的認識；第五單元是認識人民幣；第六單元是 100以內(nèi)的加法和減法（一） ；第七單元是找規(guī)律；第八單元是整理復(fù)習(xí)； ； 另外還有兩次數(shù)學(xué)活動：擺一擺，想一想和小小商店。2、編寫特點：以《標準》為基本依據(jù)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，為

3、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供豐富的知識。增加了“圖形的人識”、“圖形的拼組”、“認識時間”、“探索規(guī)律”、“統(tǒng)計”等五個單元的教學(xué)內(nèi)容。以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，注重學(xué)生對知安排了關(guān)于圖形與空間的更豐富的內(nèi)容和素材。設(shè)計了豐富多樣的探索性操作活動，讓學(xué)生體驗空間方位和圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。注意培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。結(jié)合各部分知識的教學(xué)，安排應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題的教學(xué)內(nèi)容。對于有特殊