新人教版一年級數學下冊全冊教案(含反思)

1、1人教版一年級數學下冊人教版一年級數學下冊(第二冊第二冊)教學計劃教學計劃一、學生基本情況分析一、學生基本情況分析這學期，任一年級數學課程。本班共有24人其中男生有11人，女生有13人。學生在經過了一個學期的數學學習后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力；積累了一些較淺顯的生活經驗，具有一定的交流合作意識和較好的學習習慣。大部分學生在基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些

2、動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學習數學的所有情況，只有課堂和數學學習的活動中，才能充分的體現一個孩子學習的真實狀況。因此，本學期要關注的更多的是使已經基本形成的興趣再接再厲的保持，提高積極性，抓好基礎知識，引導學生思維的樂趣、獲得成功的體驗。二、全冊教材分析二、全冊教材分析這冊教材包括下面一些內容：認識圖形（二），20以內的退位減法，100以內數的認識，認識人民幣

3、，100以內的加法和減法（一），找規(guī)律，分類與整理，數學實踐活動。這冊教材的重點教學內容是：100以內數的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內各數的基礎上，這冊教材把認數的范圍擴大到100，使學生初步理解數位的概念，學會100以內數的讀法和寫法，弄清100以內數的組成和大小，會用這些數來表達和交流，形成初步的數感。100以內的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現的是口算部分，即兩位數加、減一位數

4、和整十數口算。這些口3加、減一位數和整數，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3經歷從生活中發(fā)現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。4能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。5認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。6會探索給定圖形或數的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現和欣賞數學美的意識

5、。7體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。8養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。9通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。四、全冊教學重難點：四、全冊教學重難點：教學重點：教學重點：1、認識100以內的數及加減法的計算，培養(yǎng)學生的數感，體會生活中處處有數學。2、養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。教學難點：教學難點：使學生經歷和體驗學習的過程，發(fā)展學生的空間觀念和統(tǒng)計意識，學會有條理地表達自己的思想。