部編版人教版六年級語文下冊《綜合性學(xué)習(xí)：依依惜別》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課5

1、依 依 惜 別【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力:1.學(xué)習(xí)如何策劃一個(gè)活動(dòng)。2.表達(dá)自己對小學(xué)生活的留戀。3.了解“閱讀材料”的內(nèi)容。4.學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法,用多種形式表達(dá)自己對老師、 同學(xué)依依不舍的感情。過程與方法:1.策劃一場畢業(yè)聯(lián)歡會,排練節(jié)目,進(jìn)行聯(lián)歡。2.閱讀《我為少男少女們歌唱》《聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累》《給老師的一封信》。感受作者對小學(xué)生活的深厚感情,學(xué)習(xí)作者表達(dá)這種情感的方法。3.寫畢業(yè)贈(zèng)言,送上真情與祝福。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感

2、受作者對小學(xué)生活的深厚感情,學(xué)會表達(dá)對老師、同學(xué)的依依惜別之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會表達(dá)對老師、同學(xué)的依依惜別之情?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】策劃一場畢業(yè)聯(lián)歡會,排練節(jié)目,進(jìn)行聯(lián)歡。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.讀“閱讀材料”中的三篇文章。2.寫畢業(yè)贈(zèng)言。1.探討詩歌所表達(dá)的情感,在誦讀中品味詩歌豐富的想象、精妙的修辭、樸實(shí)的語言。2.體會詩人熾烈的感情,培養(yǎng)學(xué)生奔放、快樂、積極向上的生活態(tài)度。引導(dǎo)學(xué)生感受生活,熱愛生活。【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生體會詩人的豐富的想象力。【

3、教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生體會想象的好處和全詩所表達(dá)的思想感情?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。 導(dǎo)入新課。1.我們經(jīng)常說青少年是“花季少年”“花季少女”,青少年階段是“花樣年華”,因?yàn)槲覀兌加X得青少年時(shí)期是最美好的時(shí)期,它意味著希望,象征著未來,代表著正在生長的蓬勃的力量,它值得我們?yōu)橹璩?。今天我們就來學(xué)習(xí)一首詩歌《我為少男少女們歌唱》。2.課題解說:“少男少女”是祖國的未來,民族的希望,“我為少男少女們歌唱”即為祖國的未