初中信息技術(shù)說(shuō)課稿大全《圖片的獲取》說(shuō)課稿

1、初中信息技術(shù)說(shuō)課稿大全《圖片的獲取》 初中信息技術(shù)說(shuō)課稿大全《圖片的獲取》說(shuō)課稿 說(shuō)課稿《圖片的獲取》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好！我今天說(shuō)課的題目是：圖片的獲取一、教材分析本課是新版初中信息技術(shù)上冊(cè)第六單元第一節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)是本單元的起點(diǎn)，只有了解圖片的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握獲取圖片的各種方法，學(xué)會(huì)根據(jù)主題需求獲取所需的圖片，才能為圖片的加工與創(chuàng)作提供必要的條進(jìn)，進(jìn)而為多媒體創(chuàng)作提供更多的素材。本節(jié)分兩個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)主要涉及到圖片的意義以及圖片

2、的獲取方法，第二課時(shí)為圖片的分類(lèi)及格式，本節(jié)是第一課時(shí)。二、學(xué)情分析在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已學(xué)會(huì)了利用 Acdsee 軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖片瀏覽以及圖片的保存與下載，對(duì)于本課的學(xué)習(xí)，七年級(jí)的學(xué)生有了一定的操作基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)對(duì)教材內(nèi)容與學(xué)情分析，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確立為以下三個(gè)方面：1、知識(shí)與技能了解圖片在信息傳遞中的功能與作用；使學(xué)生通過(guò)探求圖片的獲取，經(jīng)歷獲取圖片的過(guò)程，從而掌握多種圖片的獲取方法。2、過(guò)程與方法能夠針對(duì)具體任務(wù)的需

3、求，從多種渠道收集圖片并進(jìn)行篩選和評(píng)價(jià)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)校的情感 能從生活需求出發(fā)，把技術(shù)應(yīng)用于生活中，在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)技術(shù)。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)本著課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確立了如下的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：獲取圖片的途徑與方法難點(diǎn)：屏幕截屏及從掃描儀獲取圖片下面，為了講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)勎濉⒔虒W(xué)方法為了解決本課的重難點(diǎn)，更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教材和