2017年人教版二年級數(shù)學(xué)下冊教案

1、2017 2017 年人教版二年級數(shù)學(xué)下冊教案 年人教版二年級數(shù)學(xué)下冊教案目 錄教學(xué)計劃......................................................................1第一單元 數(shù)據(jù)收集整理.........................................................2第 1 課時 數(shù)據(jù)收集整理（一）...................

2、..........................................................................3第 2 課時 數(shù)據(jù)收集整理（二）.............................................................................................5第 3 課時 練習(xí)一 ........................

3、............................................................................................7第二單元 表內(nèi)除法（一）......................................................9第 1 課時 平均分的認識（一）..........................................

4、.................................................9第 2 課時 平均分的認識（二）.........................................................................................10第 3 課時 除法的含義及讀寫法.............................................

5、............................................11第 4 課時 識除法的各部分名稱.........................................................................................12第 5 課時 除法初步認識練習(xí)課.................................................

6、........................................13第 6 課時 用 2—6 的乘法口訣求商（一）.......................................................................14第 7 課時 用 2～6 的乘法口訣求商（二）........................................................

7、.............15第 8 課時 用除法解決簡單的實際問題.............................................................................17第三單元 圖形的運動.........................................................19第 1 課時 軸對稱圖形的認識...................

8、........................................................................20第 2 課時 平移 ....................................................................................................................21第 3 課時 旋轉(zhuǎn) ......

9、..............................................................................................................22第 4 課時 解決問題 ...............................................................................................

10、.............23第四單元 表內(nèi)除法（二）....................................................24第 1 課時 7、8 乘法求商 ...................................................................................................25第 2 課時 9 乘法求商 ....

11、....................................................................................................27第 3 課時 解決問題 .........................................................................................................

12、...28第 4 課時 整理和復(fù)習(xí) ..........................................................................................................29第五單元 混合運算...........................................................30第 1 課時 同級運算 ..........

13、..................................................................................................31第 2 課時 乘除法和加減混合運算.....................................................................................34第 3 課時 有小括號的混合

14、運算.........................................................................................36第 4 課時 解決問題 ..............................................................................................................38教學(xué)計

15、劃 教學(xué)計劃一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。5、把握教學(xué)要求，促進學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進評價學(xué)生的方法。

16、二、教材分析本冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)據(jù)收集整理、表內(nèi)除法、圖形的運動、混合運算、有余數(shù)的除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識、克和千克、數(shù)學(xué)廣角——推理、總復(fù)習(xí)等。三、教學(xué)目標(biāo)1、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。2、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。

17、3、認識軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)，剪一剪等。幫助學(xué)生建立空間觀念。培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。4、使學(xué)生經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過程，初步理解有余數(shù)除法的含義。5、結(jié)合生活實際，體會生活中有大數(shù)。感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，能認識萬以內(nèi)的數(shù)，結(jié)合實際物體知道這些數(shù)的組成與分解。6、認識生活中常見的秤。在實踐活動中感知 1 克、1 千克的物體有多重，了解克、千克的實際意義及 1 千克=1000 克。7、通過一系列的猜測

18、、比較、推理等活動，使學(xué)生感受簡單推理的過程，找出簡單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。四、情感態(tài)度1、通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作和創(chuàng)新精神。2、培養(yǎng)學(xué)生認真觀察，獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、通過觀察操作活動，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力，學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。4、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到成功的喜悅，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)家的信心。5、使學(xué)生在解決實際問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和敢于探索的科學(xué)精神。