小學五年級音樂上冊全冊教案

1、五年級音樂上冊 五年級音樂上冊學科教學進度表： 學科教學進度表：第一周 1、演唱《新東北風》 2、演唱《嗯嘿呀》第二周 1、聽賞《阿里郎》2、演唱《唱支最美的歌》第三周 1、聽賞《我們是工農(nóng)子弟兵》 《我們是工農(nóng)子弟兵》2、演唱《我可愛的家鄉(xiāng)》第四周 1、歌表演《涼山之最》2、聽賞《小河淌水》第五周 1、演唱《祖國印象》 2、聽賞《我和我的祖國》第六周 1、 “練一練”2、演唱《真善美的小世界》第七周 1、歌表演《木瓜恰恰恰》2

2、、聽賞《匈牙利舞曲》第八周 1、演唱《走絳州》2、聽賞《花兒與少年》第九周 1、演唱《擁軍秧歌》2、演唱《我跟阿爹拉駱駝》第十周 1、聽賞《在中亞細亞草原上》2、 《音樂家故事》第十一周 1、演唱《游擊隊歌》2、聽賞《晚會》 《嘉陵江上》第十二周 表演《烏鴉和狐貍》第十三周 1、演唱《踏雪尋梅》2、聽賞《雪橇》第十四周 《音樂七巧板》第十五周 演唱選用《小鳥，請到這里來》第十六周 演唱選用《銀色的馬車從天上來啦》第十七周 聽賞選用

3、《火車》第十八周 綜合活動第十九周 期末復(fù)習測評7、用自學、生生互教等方式自己學習歌曲第二段。 師：“你覺得這首歌哪最不好唱？你哪里唱不好？” 8、啟發(fā)、指導學生用歡快活潑熱烈的情緒完整演唱歌曲。 四、歌曲處理： 1、讓學生演唱，體驗唱襯詞“哎嗨”和不唱襯詞的不同。 （對比法） 2、師小結(jié)：東北民歌的韻味都在像“哎嗨”這樣的襯詞里。 3、教師示范，用鼓、鈸為歌曲伴奏。 師：你想不想馬上敲擊它們，為歌曲伴奏？（想?。?4、教學光盤課件出

4、示鼓譜，指導學生學習拍打。5、全體演唱并嘗試用鼓、鈸或身體伴奏。 6、多媒體播放錄像《東北大秧歌》 ，讓學生學一學、扭一扭。7、用扇子、手絹做道具，自編動作，邊歌邊舞。 五 、聽賞《喜豐年》1、師：你們學得有模有樣下面我們來聽一首樂曲，請你們仔細聆聽，聽聽樂曲采用了幾首東北民歌作為素材。2、學生回答。3、師小結(jié)，給予評價。 （互評，他評，自評） 六、課堂總結(jié)1、師：“同學們，今天我們領(lǐng)略了東北民歌的風采 ，我們愛東北音樂，我們更愛東北，

5、讓我們扭 起東北大秧歌，祝愿我們東北的明天更美好。 ” 2、再次播放音樂，學學生扭秧歌出課堂。板書設(shè)計： 板書設(shè)計：1、新東北風教學內(nèi)容： 教學內(nèi)容：演唱歌曲《嗯嘿呀》 、合唱小品《小鳥在歌唱》教學目標： 教學目標：1、能用高亢、富有感染力的聲音學會演唱歌曲《嗯嘿呀》 。表現(xiàn)歌曲愉快、熱鬧的勞動場面。2、能在音樂活動中，拍會“安旦長短”為歌曲伴奏、舞蹈。3、能與同學一起用柔美的聲音演唱合唱小品《小鳥在歌唱》 。教學重點、難點： 教學重點