小學(xué)體育五年級《前滾翻》說課稿

1、1小學(xué)五年級《前滾翻》說課稿 小學(xué)五年級《前滾翻》說課稿各位老師，大家好！今天我說課的內(nèi)容是五年級體育與健康課肢體滾動中的前滾翻， 本課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)前滾翻以及游戲，下面我就把本課的教材 特點，學(xué)生情況，學(xué)練法以及教學(xué)流程做一下簡要的介紹，請各位老 師提出寶貴的意見及建議。一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想依據(jù)新課標(biāo)的基本理念，結(jié)合水平三（五年級）學(xué)生的身心特點，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。采用靈活多樣、合理有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的運動興

2、趣。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生的思維、情緒、活動同教師的教交融在一起，使學(xué)生帶著愉悅的心情，濃厚的興趣，積極主動地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生敢于動腦，大膽實踐的能力，以及學(xué)生的參與意識和創(chuàng)新精神。二、說教材 二、說教材本節(jié)課是五年級（水平三）的技巧教材前滾翻，本內(nèi)容是五年級技巧練習(xí)的一項重要內(nèi)容，也是兒童喜愛的體育活動之一。它符合水平三學(xué)生認(rèn)知能力差、好玩、好動、好模仿的生理及心理特點。通過學(xué)習(xí)，能夠發(fā)展學(xué)生身體柔韌、靈敏等素質(zhì)，提高身體

3、的協(xié)調(diào)與平衡能力。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強和互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)，促進兒童身心和諧發(fā)展。同時讓學(xué)生知道前滾翻也是一種簡單的自我保護方法。三、說學(xué)情 三、說學(xué)情1、有利因素： 、有利因素：小學(xué)五年級的學(xué)生正處于身體生長發(fā)育的關(guān)鍵期，天性活波好動，且興趣廣泛，模仿能力及對新鮮事物的好奇心、求知欲3讓學(xué)生了解前滾翻動作要領(lǐng)。4、 表揚、鼓勵法：對學(xué)生的行為進行表揚和鼓勵，滿足其張揚、自我的個性，增強學(xué)生的自信心和自豪感，讓學(xué)生體驗到成功的樂趣。六

4、、說學(xué)法 六、說學(xué)法：本節(jié)課學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法、自主學(xué)練法、小組互助法等，引導(dǎo)學(xué)生主動去嘗試體驗，合作探究，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、探索創(chuàng)新的習(xí)慣。七、 七、 重點和難點 重點和難點1、教學(xué)重點是蹬地、推手、團身緊。2、教學(xué)難點是滾動圓滑，動作協(xié)調(diào)。3、本節(jié)課教學(xué)重難點的突破方法是：（1） 、示范由分解動作到完整動作。（2） 、練習(xí)由分解到完整，由易到難這樣一個循序漸進的練習(xí)方法來 突破重難點九、說教學(xué)流程 九、說教學(xué)流程本課設(shè)計成三