《致大?！饭_課教學設計(統(tǒng)編版高二選擇性必修中)

1、《致大?！饭_課教學設計(統(tǒng)編版高二選擇性必修中) 教學目標：根據學生情況與語文新課標的要求，確立以下目標。 1.析形象，明主旨 2.品情感，養(yǎng)情操 教學重點和難點：分析人物形象，體會詩歌情感。 課程資源：校內課程 資源包括：高二學子與教師，統(tǒng)編教材版必修中冊，多媒體教室，校內圖書館和閱覽室。 校外課程資源包括：新華書店，博物館，網絡資源等。 教學方法： 1、誦讀法。讓學生在誦讀中感受韻律之美，理解文本內涵。 2、提問點撥法。設置問題

2、，引領學生深入思考，加深對文本的理解。 3、小組合作探究法。先小組內部合作交流，討論探究，然后再你的心了無牽掛 穿過幽暗的歲月 也曾感到彷徨 當你低頭的瞬間 才發(fā)覺腳下的路 心中那自由地世界 如此的清澈高遠 盛開著永不凋零藍蓮花 許巍深沉的歌聲中唱出了對自由的向往與追求，唱出了古今中外多少人的心聲。今天我們來學習俄國著名詩人普希金的一首名作《致大?！?。 二、學習目標。 1.析形象，明主旨 2.品情感，養(yǎng)情操 三、作者介紹。普希金（17