6篇小學(xué)音樂(lè)課教學(xué)成功案例合集

1、6 篇小學(xué)音樂(lè)課教學(xué)成功案例合集 篇小學(xué)音樂(lè)課教學(xué)成功案例合集《外婆的澎湖灣》這是一首曲調(diào)優(yōu)美的歌曲，在 80 年代臺(tái)灣的校園民謠中，成為深受大家喜歡的歌曲之一.歌曲歡快活潑，富有朝氣，生動(dòng)而有趣的描繪了童年生活，在美麗大海的有趣情景。課的一開(kāi)始我采用聽(tīng)歌拍手進(jìn)教室的放松、自由來(lái)做課堂組織，讓學(xué)生馬上進(jìn)入五年級(jí)快樂(lè)的音樂(lè)環(huán)境。運(yùn)用多媒體技術(shù)制作了 PPT，PPT 播放了一組與大海關(guān)聯(lián)的圖片，并且配上《外婆的澎湖灣》作為背景音樂(lè)。從視覺(jué)上

2、讓學(xué)生們感受陽(yáng)光、沙灘、椰樹(shù)、船、海浪……在體驗(yàn)節(jié)奏的快與慢時(shí)，我不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的引領(lǐng)學(xué)生用手拍掌歌曲部分節(jié)奏，讓學(xué)生感受節(jié)奏型的變化。而是通過(guò)走隊(duì)形，走隊(duì)列的形式，在變換的腳步的過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì)到節(jié)奏的變化。這樣學(xué)生不僅能很好的掌握節(jié)奏的變化，而且也加強(qiáng)了身體的律動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生感受音樂(lè)的輕快活潑，潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生注意節(jié)奏型的變化，為學(xué)習(xí)歌曲、演唱歌曲、伴奏歌曲做好鋪墊，激發(fā)學(xué)生的興趣，集中學(xué)生注

3、意力，拉近師生距離。緊接著是常規(guī)音樂(lè)課練聲部分，目的是讓學(xué)生用科學(xué)的方法來(lái)學(xué)習(xí)演唱歌曲。在這里我也采用了一些有趣的小游戲幫助同學(xué)們建立正確的呼吸和發(fā)生方法。如：“聞花、吹蠟燭、搬桌子等等”隨后我播放音樂(lè)讓學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)，啟發(fā)學(xué)生“你都想到了什么？”從而永遠(yuǎn)都是好朋友”這樣一個(gè)千古不變的主題。全曲曲調(diào)歡快，具有時(shí)代特征，是一首適合少年兒童傳唱的好歌。學(xué)情分析：二年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，善于模仿，身心可塑性強(qiáng)。這個(gè)學(xué)齡段的學(xué)生有意注意的時(shí)

4、間較短。本課注重營(yíng)造學(xué)生愉悅，歡快的學(xué)習(xí)氛圍，使他們?cè)谟H身體驗(yàn)中有效地學(xué)習(xí)，保持他們學(xué)習(xí)的欲望和興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)目標(biāo)：1.用美好的聲音有感情的演唱歌曲《好朋友圓舞曲》。2.培養(yǎng)學(xué)生從小懂得友誼、珍惜友誼的美好品質(zhì)，并在演唱中體會(huì)歌曲的內(nèi)涵，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造思維。3.能為歌曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，并分形式演唱歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：用美好的聲音有感情的演唱歌曲《好朋友圓舞曲》。培養(yǎng)學(xué)生從小懂得友誼、珍惜友誼的美好品質(zhì) 。難