中等職業(yè)教育教師量化考核細則

1、任課教師量化考核細則（試行） 任課教師量化考核細則（試行）為適應(yīng)教育教學(xué)改革，充分調(diào)動全體任課教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本細則：任課教師量化考核分四部分，第一部分：工作量考核（標準分 30 分） ；第二部分：績效考核（滿分 40 分） ；第三部分：出勤、辦公紀律與衛(wèi)生考核（滿分 30 分，出勤、辦公紀律 25 分，衛(wèi)生 5 分） ；第四部分：特別貢獻獎（加分不封頂） 。具體內(nèi)容如下：一、工作量考核（

2、標準分 一、工作量考核（標準分 30 30 分） 分）1、每學(xué)期周工作量平均滿 16 個、記 30 分，每少 1 個工作量扣 0.5 分，每多 1 個工作量加 0.3 分。2、工作量的具體計算辦法如下：周工作量=備課工作量+上課工作量+晚自習(xí)輔導(dǎo)工作量+作業(yè)批改工作量。（其中：備課工作量=周教案數(shù)×1/2。上課工作量=周節(jié)數(shù)×1。晚自習(xí)輔導(dǎo)工作量=周節(jié)數(shù)×2。作業(yè)批改工作量：語文課作業(yè)批改工作量=周節(jié)數(shù)&#

3、215;1.2×1/4。音樂、體育課作業(yè)批改工作量=周節(jié)數(shù)×1×1/6。其它課作業(yè)批改工作量=周節(jié)數(shù)×1×1/4） 。3、兼職工作量：專業(yè)科(部)負責人、班主任、科室一般兼職人員每周加 2個工作量；負責實訓(xùn)室的教師每周加 1 個工作量；兼多個職的合并計算。其余科、處、室、委干部的工作量由學(xué)校另行研究決定。4、帶隊外出實習(xí)教師的工作量：每天按 3.5 個工作量計算。5、其他：體育教師每帶一

4、個早操加 1 個工作量；組織文體活動訓(xùn)練的教師按實際課時加工作量。二、績效考核（項目總分 二、績效考核（項目總分 220 220 分，占量化考核分 分，占量化考核分 40 40 分） 分）教師作業(yè)批閱評分表如下：項目 要求 標準分批 閱 次 數(shù)作業(yè)次數(shù)為課時數(shù)的 1/2。作業(yè)量適中。作文次數(shù)為每學(xué)期 8 次。10 分批 閱 質(zhì) 量批閱及時，對錯誤之處能明確指定，以分數(shù)或等級做出評價，并寫明批閱日期。測試要有試卷、答案、評分標準、學(xué)生分數(shù)

5、和試卷分析，測試一次按 4 次作業(yè)量計算。作業(yè)批改記錄次數(shù)與作業(yè)次數(shù)等同，能體現(xiàn)作業(yè)出現(xiàn)的錯誤及原因分析和解決辦法。10 分教務(wù)處組織隨機抽查作業(yè)批改情況。 10 分備注每少批閱 1 次扣 1 分，扣完 10 分為止。4、教研活動（40 分）（1）每位教師每學(xué)期必須互相學(xué)習(xí)隨機聽課 20 次，每少 1 次扣 2 分，隨機聽課情況由所在科室負責人及教務(wù)處分管副主任簽字方可生效，如出現(xiàn)弄虛作假，扣當事人及簽字人該項量化分 10 分。（2）聽