六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案－4.1.1精彩演講全靠它｜中圖版

1、《精彩演講全靠它》一、教學(xué)內(nèi)容： 一、教學(xué)內(nèi)容：中圖版六年級(jí)信息技術(shù)第四單元《創(chuàng)作成長紀(jì)念冊(cè)》第一節(jié)規(guī)劃作品巧設(shè)計(jì)第一課時(shí)精彩演講全靠它。二、教學(xué)目標(biāo)： 二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能： （一）知識(shí)與技能：1.了解演示文稿的概念、發(fā)展和應(yīng)用。2.讓學(xué)生熟悉多媒體軟件的操作。3.掌握軟件的打開、關(guān)閉，熟悉界面。（二）過程與方法： （二）過程與方法：1.通過講解，學(xué)生們會(huì)了解演示文稿的概念，通過成品展示，學(xué)生們會(huì)對(duì)其產(chǎn)生興趣。2.通過講解例

2、子，演示具體操作，帶領(lǐng)學(xué)生感受具體過程。讓學(xué)生利用學(xué)會(huì)的方法制作簡單的作品，打開思路，學(xué)以致用。主要采用講授法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀： （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、學(xué)生在自己動(dòng)手制作演示文稿的過程中，提高了對(duì)版面設(shè)計(jì)的興趣。2、在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。通過自己設(shè)計(jì)的幻燈片，感受到演示文稿的趣味和魅力，在樂趣中成長。 3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到演示文稿的作用，在以后的日常生活中使用演示文稿。4、互助精神和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。三、教學(xué)

3、重點(diǎn)： 三、教學(xué)重點(diǎn)：演示文稿界面的熟悉四、教學(xué)難點(diǎn)： 四、教學(xué)難點(diǎn)：演示文稿界面的熟悉五、教學(xué)方法： 五、教學(xué)方法：講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作。六、教學(xué)手段： 六、教學(xué)手段：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、PPT、微課。七、教學(xué)環(huán)節(jié)： 七、教學(xué)環(huán)節(jié)：（一）導(dǎo)入新課 （一）導(dǎo)入新課 利用情境教學(xué)引入新課。 利用情境教學(xué)引入新課。創(chuàng)設(shè)情境 1.導(dǎo)入語：兒童節(jié)已經(jīng)過去了，你們有修改黑板報(bào)嗎？沒有辦過黑板報(bào)的同學(xué) 做過手抄報(bào)嗎？ 2.導(dǎo)入圖片：一種黑板報(bào)圖片

4、 一種手抄報(bào)圖片那黑板報(bào)和手抄報(bào)都有什么共同點(diǎn)呢？3.導(dǎo)入新課：我們按照黑板報(bào)的排版把它制作成動(dòng)態(tài)的文件瀏覽就是演示文稿。觀看幻燈片作品。（二）講授新課 （二）講授新課 了解演示文稿。 了解演示文稿。1.演示文稿的概念：是把靜態(tài)文件制作成動(dòng)態(tài)文件瀏覽，把復(fù)雜的問題變的通俗易懂，使之更會(huì)生動(dòng)，給人留下更為深刻印象的幻燈片。 2.演示文稿的發(fā)展：PowerPoint—WPS—Keynote3.演示文稿的優(yōu)點(diǎn)：把復(fù)雜的問題變的通俗易懂，使之更

5、會(huì)生動(dòng)。 （三）作品演示 （三）作品演示觀看演示文稿的作品——個(gè)人簡歷（四）練習(xí) （四）練習(xí)——小組討論 小組討論多媒體軟件的基本操作1、啟動(dòng) 2、認(rèn)識(shí)界面3、幻燈片的新增和刪除4、幻燈片放映（五）完善作品 （五）完善作品——能力提高 能力提高小組活動(dòng)：設(shè)計(jì)成長紀(jì)念冊(cè) 編輯成長紀(jì)念冊(cè)（可參考微課視頻）完善作品展示 （六）小結(jié) （六）小結(jié)教師和學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容。（七）作業(yè) （七）作業(yè)個(gè)人簡介/賀卡制作 按照所給要求完成一頁幻燈