六年級全冊信息技術(shù)教案－2.4.2連續(xù)運(yùn)動(dòng)多變化｜中圖版

1、《連續(xù)運(yùn)動(dòng)多變化》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析《連續(xù)運(yùn)動(dòng)多變化》是第二單元第四節(jié)第二課時(shí)的內(nèi)容，是在第一課時(shí)制作“白鷺上青天”運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制作連續(xù)變化的運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫——“柳枝擺動(dòng)”，進(jìn)而體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫快速、連貫的動(dòng)態(tài)變化過程。學(xué)情分析在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過“白鷺上青天”動(dòng)畫的制作，初步掌握了運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫的一般制作方法。本節(jié)課需制作的“柳枝擺動(dòng)”動(dòng)畫與“白鷺上青天”動(dòng)畫相似，都是運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫，只是動(dòng)作變化是連續(xù)的。因此，教師可

2、以讓學(xué)生通過回顧“白鷺上青天”動(dòng)畫的制作過程，引導(dǎo)學(xué)生思考“柳枝搖擺”動(dòng)畫的制作思路，再讓學(xué)生嘗試獨(dú)立制作。教學(xué)時(shí)數(shù)1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1. 能理解影片剪輯元件的作用。2. 能掌握制作運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫的方法。3. 能掌握“任意變形工具”的使用方法。們就來制作古詩《絕句》中連續(xù)變化的“柳枝搖曳”動(dòng)畫（播放動(dòng)畫）。【活動(dòng)】回顧舊知回顧上節(jié)課“白鷺上青天”動(dòng)畫的制作過程。（提問學(xué)生）師生共同梳理出如下過程：（1）確定運(yùn)動(dòng)對象：展翅動(dòng)作

3、的白鷺——“展翅”影片剪輯元件（2）確定動(dòng)作變化的初識(shí)狀態(tài)：位置（舞臺(tái)左側(cè)）、大?。ㄕ＃?）確定動(dòng)作變化的終止?fàn)顟B(tài)：位置（舞臺(tái)右側(cè)）、大小（略?。? ）添加補(bǔ)間：動(dòng)畫補(bǔ)間（5）測試、保存影片【活動(dòng)】舊知新用“柳枝搖曳”動(dòng)畫也是運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫，只不過動(dòng)作變化稍多且是連續(xù)。請根據(jù)“白鷺上青天”動(dòng)畫的制作流程，思考“柳枝搖曳”動(dòng)畫的制作流程。學(xué)生思考并回答?！局v授】分析制作思路引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出以下制作流程：1.先制作一枝柳條搖曳的動(dòng)畫效果—