六年級全冊信息技術(shù)教案－2.2素材入庫做準(zhǔn)備｜中圖版

1、信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計課題 素材入庫做準(zhǔn)備 課時 1 年級 六授課學(xué)校 授課教師 聯(lián)系方式一、教材內(nèi)容分析中國地圖出版社 信息技術(shù)教材，第二單元動畫演繹古詩詞，第二節(jié)素材入庫做準(zhǔn)備,第一課時是信息技術(shù)教材的六年級的第二章節(jié)，是一個獨(dú)立章節(jié),本章節(jié)技術(shù)內(nèi)容為完成一個動畫,用動畫展示古詩詞。本節(jié)為本單元第二節(jié),主要目標(biāo)是為學(xué)生制作動畫古詩詞做素材上的準(zhǔn)備,同時也是學(xué)生熟悉軟件的過程。本節(jié)課內(nèi)容分為兩個學(xué)時，第一學(xué)時為制定計劃，熟悉軟件，導(dǎo)入素材和

2、古詩。二、學(xué)生分析小學(xué)六年級學(xué)生，因為已經(jīng)完成了第一單元的學(xué)習(xí)，對信息技術(shù)課的目標(biāo)有了一定的了解，同時也知道了如何獲取需要的信息。學(xué)生對動畫有一定的感知和興趣，都看過很多動畫影片，但對于如何制作動畫，并不熟悉，對動畫原理也不是都知道，需要教師加以積極引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。在有興趣基礎(chǔ)上掌握一定制作動畫的技能。三、教學(xué)目標(biāo)能夠了解 flash 的界面，按規(guī)劃表有計劃地準(zhǔn)備素材，并選擇合適的素材導(dǎo)入到素材庫。通過計劃和導(dǎo)入素材，進(jìn)一

3、步熟悉理解 flash 軟件，培養(yǎng)學(xué)生有計劃地完成任務(wù)的能力，審美情趣，以及動手能力。提升發(fā)布信息的能力，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)制定計劃，并按照計劃導(dǎo)入和制作素材五、教學(xué)策略創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、自學(xué)探究、講練結(jié)合。六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計算機(jī)教室，計算機(jī)，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)七、教學(xué)過程（一）課前準(zhǔn)備部分 用時1、素材2、學(xué)情3、計算機(jī)4、flash 軟件（二）教學(xué)過程 用時教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖一、導(dǎo)入：同學(xué)們，了

4、解了動畫原理后，我們就可以制作一個完整的動畫了，制定一個動畫，先需要制定可行的計劃，今天我們一起來制定計劃，并熟悉軟件，準(zhǔn)備演繹古詩詞。二、新授1、制定計劃首先我們來說說通過動畫演繹古詩詞，需要什么元素。我們需要搜集素材將素材保存起來2、flash 軟件a、啟動軟件啟動軟件介紹軟件b、界面組成請同學(xué)們對照教材，找到 flash 界面各組成部分。c、導(dǎo)入素材教師講解導(dǎo)入方法特別是輔助鍵的使用d、制作古詩素材輸入古詩修改字體、字號、顏色制作

5、成元件三、問題反饋無法修改字體：注意選中文字無法制作成元件注意用選擇工具進(jìn)行選擇四、總結(jié)保存作品傾聽，理解學(xué)習(xí)目標(biāo)通過觀察，討論，充實(shí)素材規(guī)劃表學(xué)生啟動軟件，觀察軟件組成學(xué)生自學(xué)教材，了解界面嘗試用向?qū)е谱鲃赢媽W(xué)生按需倒入素材頭腦風(fēng)暴學(xué)生制作自行完成操作保存自己的作品明確學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生制定計劃的能力，引導(dǎo)掌握制定計劃的方法了解 flash 界面培養(yǎng)自學(xué)能力有計劃完成任務(wù)的能力提升發(fā)布信息的能力靈活運(yùn)用，制作自己需要的動畫。養(yǎng)成良好的信