版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、民政創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織總結(jié)經(jīng)驗做法*年以來,縣民政局黨支部全面學(xué)習(xí)貫徹黨的*大精神,深學(xué)篤用思想,不斷 把學(xué)習(xí)引向深入,通過強化保障、充實內(nèi)容、作用實際等舉措,積極引導(dǎo)黨員干 部以強化學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以解決問題為重點,以指導(dǎo)實踐目的,在“學(xué)習(xí)”上下功 夫,在“實績”上見成效,切實抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作,有效提升了黨員干 部隊伍的整體素質(zhì)和機關(guān)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。一、強化保障,夯實創(chuàng)建基礎(chǔ)(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把創(chuàng)建工作列入支部工作重
2、要議事日程,成立了以支 部書記為組長,支部委員為成員的學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實行“一把 手”負總責,層層分解任務(wù),級級落實責任,努力把民政局黨支部黨員干部隊伍 建設(shè)成為“敢于擔當、團結(jié)互助、創(chuàng)新有為”的學(xué)習(xí)型團隊。(二)完善工作方案。及時制定完善了《民政局黨支部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工 作實施方案》,明確了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法步驟、時 間安排、把握的重點和目的要求,確保支部全體黨員干部學(xué)習(xí)有計劃、創(chuàng)建有步 驟
3、。(三)健全學(xué)習(xí)制度。修改完善支部學(xué)習(xí)制度并納入《機關(guān)管理制度》,與 時俱進制定《*縣民政局黨支部*年學(xué)習(xí)計劃》,以“集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、專題 講座、主題發(fā)言”等方式,認真落實“三會一課學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工 作要求,按時開展法律政策和上級黨組織部署安排的專題學(xué)習(xí),引導(dǎo)黨員干部堅 持常態(tài)學(xué)習(xí)制度、養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹立終身學(xué)習(xí)思想。二、抓好學(xué)習(xí),充實創(chuàng)建內(nèi)容(一)豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是全面學(xué)習(xí)宣傳黨的*大精神。訂購《黨的*大報告》 保障職能
4、,扛起責任、勇于擔當、 攻堅克難,全力助推我縣精準打贏脫貧攻堅這場硬仗。三是持續(xù)學(xué)用黨內(nèi)規(guī)章制度、重要行政法律和民政政策知識。*月*日,全體 黨員干部參加了黨風(fēng)廉政教育專題黨課,并在局黨組書記的帶領(lǐng)下從“黨章的地 位和作用”“黨章的歷史演變”“黨章的主要內(nèi)容”“如何學(xué)習(xí)黨章”四個方面對 新黨章進行了深入學(xué)習(xí),切實增強全局黨員干部“學(xué)習(xí)黨章、尊崇黨章、維護黨 章”的自覺性。*月*日,局黨支部將《紀律處分條例》分享至局機關(guān)工作群,并 由局
5、黨組成員帶頭對《條例》進行了逐條逐句的剖析理解。*月*日和*月*日,局 黨支部先后通過支委會和組織生活會,邀請法律專家為全體黨員干部對《憲法修 正案》《監(jiān)察法》進行了細致解讀學(xué)習(xí)。*年以來,我局利用民政工作會、村干部 培訓(xùn)會、“兩項治理”動員培訓(xùn)會、“三區(qū)計劃”項目推進會等會議,多次對全縣 民政干部、村社區(qū)干部進行了民政政策解讀和指導(dǎo),充分保證我縣民政系統(tǒng)工作 人員對新時代民政工作政策制度的理解與時俱進,切實提高民政隊伍的政策運用 能力
6、素質(zhì)。(二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。一是堅持原文活動統(tǒng)籌學(xué)。做好學(xué)習(xí)資料的購買征訂, 集中發(fā)放《*大報告全文》*余本、《憲法》《監(jiān)察法》《章程》《紀律處分條例》等 書籍*余本、征訂各類黨報黨刊、業(yè)務(wù)雜志*余種,保障全局干部職工做到自主學(xué) 原文、悟原理。在學(xué)習(xí)原文的同時,積極開展各類學(xué)習(xí)教育活動,如通過落實“三 會一課”制度、常態(tài)化制度化推進“”,定期開展主題黨日和支部連線活動等形 式進行集中學(xué)習(xí),寓學(xué)于樂,確保學(xué)習(xí)效果。二是堅持正面反面對比學(xué)。特
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 民政創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織總結(jié)經(jīng)驗做法
- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校經(jīng)驗材料
- 如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
- 《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》
- 如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
- 學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建研究.pdf
- 企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織研究
- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織寓言新解
- 2021創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)??偨Y(jié)
- 2018創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動總結(jié)
- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織推進學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)
- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織要反對浮躁
- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的研究.pdf
- 學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建評價研究.pdf
- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的幾點思考
- 學(xué)習(xí)型組織理論在“學(xué)習(xí)型高?!眲?chuàng)建中的運用.pdf
- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作總結(jié)
- 組織重構(gòu)與學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的研究
- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)工作經(jīng)驗材料
- 組織重構(gòu)與學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的研究
評論
0/150
提交評論