一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-12 小池101-部編版

1、部編教材一年級(jí)下冊(cè)《小池》 部編教材一年級(jí)下冊(cè)《小池》教案設(shè)計(jì) 教案設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】 【設(shè)計(jì)理念】新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲，想象力，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解，所以在設(shè)計(jì)時(shí)，注重學(xué)生的體驗(yàn)，通過(guò)不斷的讀、看、想、說(shuō)、唱、畫(huà)等方式來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓學(xué)生獲得獨(dú)特的個(gè)人體驗(yàn)。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]【教材分析】 【教材分

2、析】《小池》這首古詩(shī)，詩(shī)句內(nèi)容簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言通俗淺易，內(nèi)容中情景交融，動(dòng)靜相宜，展現(xiàn)了初夏時(shí)節(jié)的小池的美好景物，教學(xué)中通過(guò)不斷引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，進(jìn)面體會(huì)詩(shī)歌的韻味和美好意境，受到美的感染熏陶?！緦W(xué)情分析】 【學(xué)情分析】一年級(jí)下學(xué)期的孩子有一定的古詩(shī)積累，加上詩(shī)歌本身讀來(lái)朗朗上口，課文配圖畫(huà)面生動(dòng)、形象，這些都降低了理解和感悟內(nèi)容的難度。古詩(shī)有注音，學(xué)生自讀難度不大，但教學(xué)時(shí)也應(yīng)通過(guò)多種手段幫助學(xué)生理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，以利于學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解感悟

3、。【教學(xué)準(zhǔn)備】 【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT，多媒體課件，圖片【教學(xué) 【教學(xué)目標(biāo)】 目標(biāo)】二、初讀古詩(shī)，識(shí)記生字1、 初讀古詩(shī)，提出要求初讀要求：自由的朗讀古詩(shī)，邊讀邊圈出本課的生字詞，做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。2、檢查初讀，讀詩(shī)識(shí)字（1）指名讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音。師：誰(shuí)的耳朵最靈敏，我想請(qǐng)一位小評(píng)委來(lái)點(diǎn)評(píng)一下！[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]（2）指名讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)節(jié)奏師：古詩(shī)要讀出感情，首先要讀準(zhǔn)它的節(jié)奏和韻律，誰(shuí)能對(duì)著節(jié)奏自告奮勇再來(lái)讀一遍？3、檢查生字，詞