五年級美術下冊教案-第11課 學畫松樹（2）-人教版

1、《學畫松樹》教案 《學畫松樹》教案一、教學目標1.了解松樹的外形特征和精神象征，結合墨色變化、用筆方法學畫松樹。2.通過欣賞名家作品，了解如何用筆墨表現(xiàn)松樹的枝干、松針等特點，嘗 試運用筆墨表現(xiàn)松樹枝干形態(tài)和松針組合特點。3.體會松樹不屈不撓的精神，感受用水墨表現(xiàn)出的松樹的美。二、學情分析通過前兩課的學習，學生對水墨畫的工 具、材料的特性有了比較直觀的體驗與感受，尤其是對用筆、用墨的方法有了基本的了 解，具備了進一步表現(xiàn)中國水墨畫的能力

2、。三、教學重難點[來源:學科網(wǎng) ZXXK]1.教學重點：運用墨色變化、用筆 方法表現(xiàn)松樹的樹皮皴法、枝干形態(tài)和松針組合特點。2.教學難點：巧妙地運用墨色的變化和用筆方法表現(xiàn)松樹的特征。四、教學準備1.教師：搜集贊美松樹的詩詞、名家松樹作品圖片、松樹攝影圖片，準備國畫所需要的工具材料。2.學生：帶齊毛筆、調色盤、墨汁等工具。五、教學過程（一）導入1.談話：同學們，我們曾學過一首詩《青松》 （PPT 出示） ，指名讀。2.交流：你覺得詩中的

3、松樹具有什么樣的高貴品質？（不畏嚴寒、頑強不屈、四季常青等）3.小結：正因為松樹不畏嚴寒、頑強不屈、四季常青，所以它是我們民族的吉祥樹、是常青不老的象征、是古今文人墨客與畫家最喜愛的創(chuàng)作題材 之一，這節(jié)課我們一起學習用水墨的表現(xiàn)方法畫松樹。 （板書課題——學畫松樹）[來源:學#科#網(wǎng) Z#X#X#K]（二）發(fā)展1.感知理解（1）感知理解枝干形態(tài)改進方法。4.總結畫法（1）干筆中鋒勾枝干，先淡后濃，前后有遮擋，左右不對稱。（2）側鋒皴擦樹

4、皮，有虛實變化，兩邊扁長，中間較圓或留白。（3）中鋒畫松針，要有重疊，前濃后淡。（4）點畫疤結，墨色偏重，濃淡疏密有變化。[來源:學,科,網(wǎng) Z,X,X,K]（5）添加畫題并落款。5.課堂作業(yè)嘗試運用筆墨表現(xiàn)松樹枝 干形態(tài)和松針組合特點（含畫題與落款） ，臨摹創(chuàng)作都可以。6.學生實踐學生進行第二次練習，教師巡視，個別輔導。（三）展評1.組織學生展示自己的作品。2.請同學們選擇自己喜歡的一幅習作評一評，主要從以下三面點評：（1）是否表現(xiàn)出

5、松樹枝干形態(tài)以及松針組合特點？（2）用筆、用墨是否有變化？（3）畫面是否完整，表現(xiàn)出松樹的美？3.教師進行總結評價。（四）拓展1.欣賞古今畫松名家作品。（1）PPT 出示古今畫松名家作品，教師講解說明：唐朝以前的畫家追求精心描繪理想的境界，注重真實物象的再現(xiàn)；五代以后，畫家們逐漸賦予松樹更多人的品質和風骨，作品的寓意更深刻、更具個性化。（2）PPT 出示石濤《泰山松》：畫家石濤筆下的松樹給人清新秀麗的感覺；PPT 出示潘天壽《黃山松》