不同間隔提取練習、線索強度和測試間隔對提取練習效應的影響.pdf

1、采用實驗法，以120名大學生為被試，考察了不同間隔提取練習、線索強度和測試間隔對提取練習效應的影響。研究由兩部分組成：研究一探討了不同間隔提取練習和線索強度對提取練習效應的影響，選出最佳的間隔提取練習即縮減式提取練習；研究二進一步探討了在縮減式提取練習條件下，不同測試間隔和線索強度對提取練習效應的影響。
　　本研究得到以下6個結論。
　?。?）縮減式提取練習的回憶正確率顯著高于擴展式和等距式提取練習的回憶正確率；
　　

2、（2）強線索詞對條件下，縮減式提取練習的回憶正確率顯著高于擴展式提取練習的回憶正確率；弱線索詞對條件下，縮減式提取練習的回憶正確率顯著高于擴展式和等距式提取練習的回憶正確率；
　　（3）3種間隔提取練習條件下，強線索詞對的回憶正確率均顯著高于弱線索詞對的回憶正確率；
　　（4）5分鐘和15分鐘測試間隔的回憶正確率顯著高于25分鐘測試間隔的回憶正確率；
　?。?）強線索詞對條件下，5分鐘和15分鐘測試間隔的回憶正確率顯著