對體育舞蹈公體課美育效果的研究.pdf

1、美學作為一門社會科學,是在社會的物質生活與精神生活的基礎上產生和發(fā)展起來的,是研究美、美感、美的創(chuàng)造及美育規(guī)律的一門科學。體育舞蹈是在音樂的伴奏下,運用各種不同類型的肢體動作進行的身體練習。它是體育與藝術相結合的特色文化項目,自身包含著許多美學因素。本文的目的是在探討體育舞蹈美學因素的基礎上,進一步研究體育舞蹈的美育效果,并結合美學的各個因素進行針對性地教學,提升對體育舞蹈美的理解,深入舞蹈美在技術上的展示,進一步完善體育舞蹈教學體系,

2、并應用于教學實踐。
　　 本文依據國內外大學生美育價值的研究成果,結合體育舞蹈課程,采用文獻資料、問卷調查、專家訪談、邏輯分析、實驗、數理統(tǒng)計等方法,有針對性地進行美學教育與訓練,進而分析體育舞蹈對學生的身體姿態(tài)、身體表現力、美感控制、審美能力、自信心、想象力和創(chuàng)造力、團隊精神等方面的影響,得出結論如下:
　　 1體育舞蹈練習能改善學生的身體姿態(tài),且在身體形態(tài)方面有顯著性提高。
　　 2體育舞蹈練習能夠增強學生的

3、身體表現力,且在動作詮釋和動作完成能力方面有非常顯著性提高。
　　 3體育舞蹈練習能夠增強學生的美感控制能力,且在重心轉換能力方面有非常顯著性提高。
　　 4體育舞蹈練習能夠增強學生的自信心,且在面部表情、音樂表現、造型表現方面有非常顯著性提高。
　　 5體育舞蹈練習能夠提高學生的審美觀念,且在觀賞能力方面有非常顯著性提高。
　　 6體育舞蹈練習能夠增強學生的想象力和創(chuàng)造力,且在技術創(chuàng)新和舞蹈套路方面有非