烏海市體育學(xué)校文化理論課教學(xué)的問題與對(duì)策.pdf

1、1d’1’，附2獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，‘論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。本人保證所呈交的論文不侵犯國家機(jī)密、商業(yè)秘密及其他合法權(quán)益。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。P刀簽名：幽芝必。日期：矽，口年／

2、p月／D日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名：出伯釤導(dǎo)師簽名：磁y碳日期：鈔扣年／參月／D日墮堅(jiān)塑堂燮

3、㈣剮1皚必中文摘要隨著我國體育事業(yè)的快速發(fā)展，體育己成為社會(huì)活動(dòng)的重要組成部分，體育事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。體育人才的培養(yǎng)逐漸引起全社會(huì)的關(guān)注，社會(huì)對(duì)體育人才的要求，不再是僅僅局限于搞好體育訓(xùn)練，而要求體育人才德、智、體、美全面發(fā)展，對(duì)體育人才的文化素質(zhì)變得越來越重視。文化理論課的教學(xué)一直是困擾體校發(fā)展的重要瓶頸，技術(shù)含量高而文化內(nèi)涵低的現(xiàn)象普遍存在，學(xué)生文化課基礎(chǔ)參差不齊，受訓(xùn)練、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、辦學(xué)體制

4、等各方面的影響，加上教師教學(xué)效果不佳，教學(xué)方式陳舊，導(dǎo)致了目前體校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低下，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，絕大多數(shù)體校學(xué)生都不喜歡文化理論課學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型及國家就業(yè)政策的新變化，體校學(xué)生的出路相對(duì)有限，不利于體育事業(yè)的可持續(xù)良性循環(huán)發(fā)展。為了培養(yǎng)素質(zhì)全面、技術(shù)過硬的合格體育后備力量和體育人才隊(duì)伍，同時(shí)也為了體校的生存和發(fā)展，必須盡快改變體校文化理論課薄弱的局面，盡力提高體校文化理論課的教學(xué)質(zhì)量，這有利于增強(qiáng)體校的吸引力。本人在烏海市體育學(xué)校

5、從事教學(xué)工作十幾年，對(duì)體校目前的教學(xué)情況有一定的了解，為了探索體校文化理論課教學(xué)的體系和模式，找出影響體校文化理論課教學(xué)的問題，探索提高體校學(xué)生學(xué)習(xí)文化理論課興趣和體校文化理論課教學(xué)質(zhì)量的方法，從而使體校內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，并在社會(huì)上有良好的聲譽(yù)和更高的知名度，我認(rèn)為研究體校文化理論課教學(xué)的問題與對(duì)策具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。因此本文以烏海市體育學(xué)校為切入點(diǎn)，首先從問題的提出和研究的目的、意義出發(fā)，結(jié)合前人的研究現(xiàn)狀，采取問卷和訪談?wù){(diào)查法，對(duì)