烏海市小學(xué)生寫字現(xiàn)狀調(diào)查及教學(xué)對策研究.pdf

1、寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中十分重要的組成部分,甚至是小學(xué)語文教學(xué)中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。近幾年來,全國各地對寫字教學(xué)給予了越來越多的關(guān)注,大家都把寫字教學(xué)的正確指導(dǎo)方法作為研究的課題,也有很多教學(xué)實踐中的經(jīng)驗積累和相對應(yīng)的策略。但是寫字教學(xué)畢竟不是一朝一夕就能見成效的,這就要求小學(xué)教師自身必須以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和扎實的寫字基本功去對待寫字教學(xué)。作為一名從事語文教學(xué)工作十年的教師,筆者通過對一些專家的觀點和策略的學(xué)習(xí),結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫出本論

2、文。本論文主要分為三個部分:
　　 第一部分詳細(xì)分析了寫字教學(xué)在語文教學(xué)中的重要性及意義。首先表明寫字教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,然后明確說明了寫字教學(xué)對學(xué)生的審美能力、學(xué)生的修養(yǎng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣三個方面的重要意義；
　　 第二部分通過對老師、家長和學(xué)生的問卷調(diào)查,分別做出了對寫字態(tài)度、低中高年級出現(xiàn)的寫字問題和寫字“雙姿”的調(diào)查結(jié)果,并對其出現(xiàn)的原因做了分析；
　　 第三部分對寫字教學(xué)的改進策略的研究。將寫字

3、教學(xué)按年級分成低、中、高三個階段。低年級主要通過培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣、規(guī)范雙姿、掌握基本筆畫、培養(yǎng)觀察能力和利用評價機制去提高寫字水平；中年級主要通過繼續(xù)培養(yǎng)興趣和“雙姿”、選用合適的鋼筆、按漢字的結(jié)構(gòu)進行分類教學(xué)、讓學(xué)生做到“三到”、堅持長期練習(xí)和興趣小組的成立去提高寫字水平；高年級主要通過提高學(xué)生的欣賞能力以及通過獨特字的結(jié)構(gòu)以及謀篇布局、豐富課堂內(nèi)容、多表揚少批評以及創(chuàng)建“個人目標(biāo)”項目來取得提高。
　　 筆者希望本課題的實施