烏海市小學(xué)生寫字現(xiàn)狀調(diào)查及教學(xué)對(duì)策研究.pdf

1、寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中十分重要的組成部分,甚至是小學(xué)語文教學(xué)中最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。近幾年來,全國(guó)各地對(duì)寫字教學(xué)給予了越來越多的關(guān)注,大家都把寫字教學(xué)的正確指導(dǎo)方法作為研究的課題,也有很多教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)積累和相對(duì)應(yīng)的策略。但是寫字教學(xué)畢竟不是一朝一夕就能見成效的,這就要求小學(xué)教師自身必須以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和扎實(shí)的寫字基本功去對(duì)待寫字教學(xué)。作為一名從事語文教學(xué)工作十年的教師,筆者通過對(duì)一些專家的觀點(diǎn)和策略的學(xué)習(xí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫出本論

2、文。本論文主要分為三個(gè)部分:
　　 第一部分詳細(xì)分析了寫字教學(xué)在語文教學(xué)中的重要性及意義。首先表明寫字教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,然后明確說明了寫字教學(xué)對(duì)學(xué)生的審美能力、學(xué)生的修養(yǎng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣三個(gè)方面的重要意義；
　　 第二部分通過對(duì)老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的問卷調(diào)查,分別做出了對(duì)寫字態(tài)度、低中高年級(jí)出現(xiàn)的寫字問題和寫字“雙姿”的調(diào)查結(jié)果,并對(duì)其出現(xiàn)的原因做了分析；
　　 第三部分對(duì)寫字教學(xué)的改進(jìn)策略的研究。將寫字

3、教學(xué)按年級(jí)分成低、中、高三個(gè)階段。低年級(jí)主要通過培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣、規(guī)范雙姿、掌握基本筆畫、培養(yǎng)觀察能力和利用評(píng)價(jià)機(jī)制去提高寫字水平；中年級(jí)主要通過繼續(xù)培養(yǎng)興趣和“雙姿”、選用合適的鋼筆、按漢字的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類教學(xué)、讓學(xué)生做到“三到”、堅(jiān)持長(zhǎng)期練習(xí)和興趣小組的成立去提高寫字水平；高年級(jí)主要通過提高學(xué)生的欣賞能力以及通過獨(dú)特字的結(jié)構(gòu)以及謀篇布局、豐富課堂內(nèi)容、多表揚(yáng)少批評(píng)以及創(chuàng)建“個(gè)人目標(biāo)”項(xiàng)目來取得提高。
　　 筆者希望本課題的實(shí)施