大學生素質教育的思考：基于科學技術哲學的層面.pdf

1、知識經(jīng)濟時代的到來和形勢的發(fā)展變化，對高校人才培養(yǎng)提出了新的更高的求，加強大學生素質教育，全面提高人才質量，是形式發(fā)展的迫切要求。當代大學生是21世紀的主力軍，他們的素質狀況決定著祖國未來的面貌。加強大學生素質教育，已是高校面臨的緊迫任務。但是當前我國大學生素質教育過程中還存在著一些問題，還有待于進一步加強和改進大學生的素質教育。本文從當今大學生素質教育的現(xiàn)狀為切入點，基于科學技術哲學的層面，對大學生素質教育過程中所面臨的現(xiàn)狀進行了深入

2、思考和探析，突出了科學技術哲學精神在大學生素質教育中的作用，并基于科學技術哲學的基礎上提出了加強和改進大學生素質教育的對策和建議。全文的研究從以下四個方面展開：
　　 (1)大學生素質教育的現(xiàn)狀及其影響因素。在知識經(jīng)濟全球化和高科學技術大發(fā)展的背景下，經(jīng)濟的競爭在很大程度上著眼于人才質量和素質的競爭，歸根到底從本質上來說還是教育的競爭，因此要加快和推進大學生的素質教育，顯得十分重要。所以結合當今我國大學生素質教育的現(xiàn)狀為切入點，

3、總結問題存在表現(xiàn)及其影響因素。
　　 (2)科學技術哲學的基本精神及其與大學生素質教育的內在聯(lián)系。大學生素質教育是我國教育改革的當務之急，實行素質教育，培養(yǎng)大學生的科技意識、科技哲理、創(chuàng)新意識、自然辯證觀、科學技術系統(tǒng)論、整體論以及科學技術與人類社會的發(fā)展等知識，從科學技術哲學層面來對大學生進行素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型、科技型人才。
　　 (3)科學技術哲學在大學生素質教育中的作用。大學生實施素質教育是一項復雜的系統(tǒng)工程，要

4、做好這項工程，就要充分發(fā)揮科學技術哲學在大學生素質教育中的作用。科學技術哲學是建立在科學、實踐、創(chuàng)新、發(fā)展基礎上的理論體系，它在大學生素質教育中起著重大的作用。
　　 (4)基于科學技術哲學層面加強和改進大學生素質教育的對策。結合科學技術哲學的精神與科學體系，要推進大學生素質教育，高校的體制改革是關鍵，教學改革是核心，轉變教育觀念是先導，將大學生素質教育貫穿于大學生教育的全過程，著力培養(yǎng)大學生的哲學素質，給大學生以堅強的勇氣與生