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1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文在中學(xué)信息學(xué)奧賽中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力的研究與實踐姓名:黃麗華申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):現(xiàn)代教育技術(shù)指導(dǎo)教師:丁革民20090801福建師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文AbstractThe21StcentuDrismeexplosiVeeraofknowledgebaSedeconomy,也e、Ⅳoddisina”newtcchnologicalrevolution“of也ewa_ve,inthefaCeofcurren
2、teconomicglobalization,culturaldiVersi夠,andsocialcharacteristicsofinf0肌ationtechnologyt0fosterirmoVatiVet11inkingandcreatiVeabil匆ofqualifiedpersollIlelisa11urgentneedfort11ingBaSedondiVergentthilll(ingist11ecoreofcreatiV
3、ethinkiIlg,tllis咖dyi徹oVatiVe協(xié)lentS舶mthetrajmngneedsanddeepentllequal匆0feducationrequi崩nents,based0nt11ecu玎entcu仃iculumref0咖andmeNationalOlyrnpiadinInf0HnaticsinProVinces(NOIP)oftheactualproposedOlympicinf0啪aticsinmiddles
4、ch001siIlnainmiddleschool咖dentSthesubjectofdiVergentthin虹ngabilityTkpu印oseoftllisstudybaSedonⅡ1eNOIPi11middleschool,thI。ou曲literanlrerese2urch,caSestudiesandpractice,quasiexperimentalresearchonuseofopenarld锨i11ingeXerCis
5、est0guidestudentstomakeaconversion,aSsumptionS,alltagomstic,2IrldVerticalandhorizontal,such嬲nexible,goodatSummingupexperience,claSsific撕0n洫to,sot0comprehendbyanalogy,wemayjudgethewholeProjectb2Lsedle鋤ingmodelappliedt0stu
6、dytheNOIPillmiddleschoolstudentsabilit)rt0diVergentthjI蚯ngstrategies,andstriVetoexplore,蝴edupanunlberofoperationalmethodsThrou曲suchaSthe”NumberSystemandIts1’raIlSf0鋤ation”,”backwardalgorimm,”suchasteachingrepresentatiVec
7、aSestudiest0explainthe”problembaSed,””Inqui巧”a11dotherteachingmethodsin吐leteaCmngNOIPapplication砒lddivergent也im血gabilityofstudentstraillingpractice’nlrought11ecollectionofinteresting,scientific,intellec叫exerciseandopelli
8、ngup,andguidestudentstoactiVelyeXploreandexp觚dthethin虹ngofstudents,仃ainingofaCtiVethilll【iIlg;titlethrou曲amultis0】utionapproacll,multiperSpectiVe,也ebroad吐lidkingoftraimng;throu曲amultititlechangethewayV撕antextension,捌Ilin
9、gforthe0ppositesexthi王1l(ing;inte黟瞰ionthrou曲thecurricul啪,andmathematicsandEnglishdisciplines,suchasinte伊ation,focusoncrossinterdisciplinar)r,l【IlowledgeofinteractiVeapplications,ininlperceptiblei11fluencebitbyb“inthewayo
10、ft11inking,studentsimegratedthinkingabilityInmisstudy,boththeoreticaleXplanations,andteachingpracticeWanttoengageinthegeneralnrstlineNOIPinmiddleschoolteacherSinmeteacllingprocesshelpKeywords:NoIP,divergentthinkjng,openⅡ
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