雙重職業(yè)發(fā)展通道及其相應(yīng)的培訓(xùn)管理研究.pdf

1、人力資源是第一資源,而技術(shù)型人才與管理型人才是組織內(nèi)人力資源的重要組成部分。然而,技術(shù)人員作為企業(yè)技術(shù)傳播的載體和先導(dǎo),如何使用、開(kāi)發(fā)和管理這種人力資源,對(duì)生產(chǎn)制造型組織的興衰成敗具有非常重要的意義。而傳統(tǒng)的“單梯制”限制了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的發(fā)展,打擊了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作積極性。因此,企業(yè)必須構(gòu)建專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的發(fā)展通道,以提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。為了更好的解決技術(shù)型人才的職業(yè)發(fā)展路徑,“雙階梯晉升路線”或雙重職業(yè)發(fā)展通道應(yīng)運(yùn)而生。企

2、業(yè)為員工設(shè)立雙重職業(yè)發(fā)展通道,通過(guò)向技術(shù)人員提供技術(shù)通道和管理通道兩個(gè)發(fā)展方向,并分別設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)的職級(jí)和任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系,為技術(shù)人員提供廣闊的發(fā)展空間和系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)劃。員工有了良好的發(fā)展通道后,企業(yè)怎樣幫助員工向前一階梯發(fā)展這一問(wèn)題就隨之而產(chǎn)生。所以以雙重職業(yè)發(fā)展通道為基礎(chǔ)和前提,據(jù)此設(shè)計(jì)培訓(xùn)管理模式,既能符合技術(shù)人員個(gè)人職業(yè)發(fā)展需要,又能符合企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人的雙贏。
　　 本文分四步來(lái)分析闡述關(guān)于雙重職業(yè)發(fā)展路徑的

3、培訓(xùn)管理這一研究課題。第一步,回顧了國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有關(guān)雙重職業(yè)發(fā)展通道和企業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題的理論研究,綜述了相關(guān)的主要觀點(diǎn)和研究動(dòng)態(tài)。第二步,從理論和實(shí)際兩方面分析了技術(shù)人員雙重職業(yè)發(fā)展通道的模型和應(yīng)用。第三步,提出了基于雙重職業(yè)發(fā)展通道的技術(shù)人員培訓(xùn)管理的基本框架,包括培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)實(shí)施和評(píng)估四個(gè)主要環(huán)節(jié)。最后,本文以溢達(dá)集團(tuán)為例,說(shuō)明了雙重職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)和實(shí)施的可行性。并從培訓(xùn)管理的角度分析如何更好的保證雙重職業(yè)發(fā)展通道