武術散打進入中小學體育課教學的研究.pdf

1、中華武術，源遠流長，博大精深，是中華五千年文明的一個重要組成部分。散打反映了武術的核心——技擊，是武術的精華。二十多年來散打經(jīng)過不斷改革創(chuàng)新，已經(jīng)成為比較成熟的現(xiàn)代競技體育項目，現(xiàn)已進入了全運會，亞運會，并以特設項目將進入2008年北京奧運會。隨著國內(nèi)外散打賽事如火如荼的展開，散打在全世界得到迅速推廣和普及。 當前，武術散打面臨著巨大的挑戰(zhàn)：跆拳道熱過散打；正式進入奧運會還需努力；中小學生素質教育亟待加強；高水平散打運動員的來源

2、、退役運動員的就業(yè)等問題急需解決。本文以中小學和部分武校為研究對象，采用文獻資料法、調查法、觀察法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，探討了武術散打在青少年及中小學開展的現(xiàn)狀和進入中小學體育課的可行性。 研究結論表明：武術散打進入中小學體育課教學是完全可行的和非常必要的。散打進入課堂可以培養(yǎng)學生頑強向上的精神，鍛煉意志，培養(yǎng)競爭意識，又可強身健體，防身自衛(wèi)，是廣大學生和家長的要求；是全面貫徹《體育與健康》教學大綱，推進素質教育的需要