義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級下冊,軸對稱（說課）,,,,一、說教材,1、說課內(nèi)容,2、教材分析,3、教學(xué)目標(biāo),（1）認知目標(biāo),（2）能力目標(biāo),（3）情感目標(biāo),4、教學(xué)重點、難點,教學(xué)重點圖形成軸對稱的基本性質(zhì)。,教學(xué)難點在作圖中探索軸對稱的本質(zhì)特征。,,,,二、說教法...
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1111我們身邊的軸對稱圖形我們身邊的軸對稱圖形石萊中學(xué)劉緒朋審核劉道寬學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠認識軸對稱和軸對稱圖形，并能找出對稱軸，知道軸對稱與軸對稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系2、經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形，探索它們的共同特征的活動過程，發(fā)展空間...
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軸對稱與軸對稱圖形概念（1）軸對稱如果把一個圖形沿著一條直線對折后，與另一個圖形重合，那么這兩個圖形成軸對稱，兩個圖形中相互重合的點叫做對稱點，這條直線叫做對稱軸。（2）軸對稱圖形如果把一個圖形沿某條直線對折，對折后圖形的一部分與另一部分完全重合，...
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本文從理論分析和實踐考察出發(fā)抓住對稱與非對稱的諸多客觀現(xiàn)象對其進行歸納總結(jié)明確提出對稱中的非對稱形式將對稱和非對稱融為一體進行研究作為城市設(shè)計中的一種設(shè)計引導(dǎo)方法對該方法的一些原則和方法進行梳理并結(jié)合實例進行了具體應(yīng)用的探討。本文從對稱中的非對稱...
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111軸對稱和軸對稱圖形教學(xué)案軸對稱和軸對稱圖形教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、認識軸對稱與軸對稱圖形；2、會畫出對稱軸，找出對稱點；教學(xué)重點教學(xué)重點正確辨認軸對稱圖形，畫出它們的對稱軸；教學(xué)難點教學(xué)難點正確辨認軸對稱圖形，畫出它們的對稱軸；一、自學(xué)質(zhì)疑一、...
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人教版二年級數(shù)學(xué)上冊對稱教學(xué)反思長嶺四小劉佳數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主...
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三年級下冊第二單元三年級下冊第二單元對稱對稱教學(xué)案例教學(xué)案例三年級上冊第三單元三年級上冊第三單元對稱對稱教學(xué)案例教學(xué)案例石佛小學(xué)劉琳教學(xué)內(nèi)容對稱教學(xué)目標(biāo)初步感知對稱現(xiàn)象，認識軸對稱圖形及對稱軸，學(xué)習(xí)軸對稱圖形知識，發(fā)展空間觀念，感受對稱美。教學(xué)重...
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121軸對稱軸對稱【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】11知識與能力知識與能力（1）理解并掌握軸對稱、軸對稱圖形的概念，能夠判斷一個圖形是否是軸對稱圖形（2）探索軸對稱的性質(zhì)，并能夠利用軸對稱的性質(zhì)作軸對稱圖形（3）探索線段垂直平分線的性質(zhì)，能夠利用其解決相關(guān)問題22過程...
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對稱,圖形的運動（一）,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,游樂場里都有哪些游樂項目,這些游樂項目里有許多數(shù)學(xué)知識呢，今天我們就一起來研究圖形的運動。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)HTTP//WWWLSPJYCOM,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,觀察這些圖形有什么共同點。,說一說生活中還有這樣的圖形...
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1課時41軸對稱與中心對稱【課前熱身】【課前熱身】1（0808蕪湖）蕪湖）下列幾何圖形中一定是軸對稱圖形的有A2個B3個C4個D5個20808慶陽慶陽下面四張撲克牌中，圖案屬于中心對稱的是圖中的（）3（0808南平）南平）下列圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（...
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本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他入已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得青海師范大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工...
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碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文關(guān)于對稱張量對稱秩的研究THERESEARCHONTHESYMMETRICRANKOFTHESYMMETRICTENS林添龍林添龍哈爾濱工業(yè)大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)2015年7月CLASSIFIEDINDEXO1512UDC5126DISSERTATIONFTHEMASTERDEGREEINSCIENCETHERESEARCHONTHESYMMETRICRANKOFTHESYMME...
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津南區(qū)八年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案課題課題121211軸對稱軸對稱課型課型新授課授課人授課時間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1在生活實例中認識軸對稱圖形2通過分析對比，理解軸對稱圖形和關(guān)于直線成軸對稱這兩個概念重點重點理解軸對稱圖形和關(guān)于直線成軸對稱這兩個概念的實質(zhì)難點難點軸...
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第十二章軸對稱圖形第十二章軸對稱圖形在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生常常會出現(xiàn)“聽得懂，做不來”的現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生常常會出現(xiàn)“聽得懂，做不來”的現(xiàn)象。究其原因，我想，這與我們的教學(xué)方式不無關(guān)系。在日常教學(xué)中，象。究其原因，我想，這與我們的教學(xué)方式不...
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對稱式紋樣對稱式紋樣設(shè)計設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容對稱式紋樣設(shè)計二、教學(xué)目的學(xué)習(xí)用對稱的法則設(shè)計對稱式紋樣，學(xué)會用一種顏色（加白或加黑）的深淺畫成。三、教學(xué)重點使學(xué)生學(xué)會用對稱的法則設(shè)計對稱式紋樣。培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計觀念和設(shè)計意識。四、教學(xué)難點掌握用一種色彩（...
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課題軸對稱圖形課題軸對稱圖形第3課時課時四年級數(shù)學(xué)四年級數(shù)學(xué)楊召飛楊召飛教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1能用折紙等方法確定對稱軸，根據(jù)對稱軸判斷已知的圖形是否是軸對稱圖形，并能畫出軸對稱圖形的對稱軸。2能夠利用軸對稱圖形對稱的特點畫出圖形的另一半，使之成為軸對稱圖...
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131131軸對軸對稱1311軸對稱一、一、選擇題選擇題（共（共8小題）1下列各圖，不是軸對稱圖形的是（）ABCD2下列四句話中的文字有三句具有對稱規(guī)律，其中沒有這種規(guī)律的一句是（）A上海自來水來自海上B有志者事競成C清水池里池水清D蜜蜂釀蜂蜜3下列說法錯誤的是（）A等...
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軸對稱圖形軸對稱圖形教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級（下）第6263頁。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷長方形、正方形等軸對稱圖形各有幾條對稱軸的探索過程，會畫簡單的幾何圖形的對稱軸，并借此加深對軸對稱圖形特征的認識。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程...
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第十三章軸對稱131軸對稱軸對稱1311軸對稱軸對稱學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過展示軸對稱圖形的圖片，初步認識軸對稱圖形2能夠識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸3理解軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱這兩個概念的區(qū)別與聯(lián)系，探索軸對稱現(xiàn)象共同特征重點重點識別簡單的軸對稱圖...
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