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立意深刻（5頁(yè)）

東?？h白塔高級(jí)中學(xué)“分層次教學(xué)法”高三語(yǔ)文課時(shí)1課時(shí)時(shí)間20111125主備人劉長(zhǎng)明審核教師楊剛祥班級(jí)姓名小組任課教師立意深刻【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能夠探究出事物的原因、結(jié)果。2、能夠用發(fā)展的眼光看問題。3、能夠變換調(diào)整認(rèn)識(shí)生活的角度。4、能夠由此到彼，由事入理認(rèn)識(shí)...

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交友之深刻感悟（10頁(yè)）

交友之深刻感悟倘若沒有朋友，世界就會(huì)變得不可愛。誰(shuí)不懂得友誼，誰(shuí)就不會(huì)生活。人生最美好的東西，莫過于同別人的友誼。一個(gè)人一旦獲得了友誼，困難與痛苦就會(huì)成倍地縮小，快樂與幸福就會(huì)成倍地增加。以上所言，是關(guān)于友誼的一些名言警句。根多不易翻，友多不易倒...

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深刻解剖思想根源（4頁(yè)）

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孫國(guó)玉-作文深刻（20頁(yè)）

具體實(shí)用高效高三高效作文指導(dǎo)與訓(xùn)練石家莊二中孫國(guó)玉電話郵箱SUNGUOYU68哲學(xué)家總是試圖以不同的方式解釋這個(gè)世界，可關(guān)鍵的問題是如何改造這個(gè)世界馬克思老師們總是試圖以不同的方式指出學(xué)生作文中出現(xiàn)的問題，可關(guān)鍵的是如何解決這些問題。思考思考1學(xué)生的作文是我...

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意境深沉審視深刻（4頁(yè)）

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作文寫得深刻的技巧（8頁(yè)）

1作文寫得作文寫得“深刻深刻”的技巧的技巧在高考作文閱卷中，有關(guān)在高考作文閱卷中，有關(guān)“深刻深刻”的評(píng)分點(diǎn)有三個(gè)的評(píng)分點(diǎn)有三個(gè)1透過現(xiàn)象深入本質(zhì)透過現(xiàn)象深入本質(zhì)2揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系3觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用引言引言一...

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深刻認(rèn)識(shí)罪犯教育實(shí)質(zhì)（61頁(yè)）

免責(zé)聲明圖文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。第1頁(yè)共61頁(yè)深刻認(rèn)識(shí)罪犯教育實(shí)質(zhì)深刻認(rèn)識(shí)罪犯教育實(shí)質(zhì)國(guó)家大事莫過于長(zhǎng)治久安，而長(zhǎng)治久安，又以治理犯罪和教育改造罪犯為首要。由此而言，治理社會(huì)...

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深刻認(rèn)識(shí)copd急性加重（31頁(yè)）

?GLOBALINITIATIVEFORCHRONICOBSTRUCTIVELUNGDISEASE,深刻認(rèn)識(shí)COPD急性加重,,主要內(nèi)容,,UPDATED2013,?2013GLOBALINITIATIVEFORCHRONICOBSTRUCTIVELUNGDISEASE,COPD急性加重的機(jī)制、定義及診斷COPD急性加重的治療目標(biāo),COPD急性加重的誘因和機(jī)制,WEDZICHAJALANCET2007...

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《深刻剖析根源》doc版（5頁(yè)）

深刻剖析根源深刻剖析根源DOC版深刻剖析根源DOC版啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊...

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《西游記》深刻解讀（4頁(yè)）

孫悟空是在民間的高手上天當(dāng)官，豬八戒沙和尚是從統(tǒng)治階級(jí)淘汰，唐三藏是來(lái)民間鍍金將來(lái)合法繼承權(quán)力的，如來(lái)佛祖觀音菩薩玉皇大帝太白金星等是權(quán)貴高層，吳承恩想要一個(gè)能上能下的權(quán)力財(cái)富流動(dòng)的有競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，所以不允許神仙（代表上層建筑的貴族官僚統(tǒng)治集團(tuán)）結(jié)...

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著作《圍城》深刻讀書心得（31頁(yè)）

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理解含義深刻的語(yǔ)句（7頁(yè)）

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細(xì)筆描摹　深刻幽遠(yuǎn)（4頁(yè)）

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一個(gè)印象深刻的人（2頁(yè)）

一個(gè)印象深刻的人每當(dāng)我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒，天色逐漸暗了下來(lái)，回家的路上...

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讓你的議論<em>深刻</em>起來(lái)-以“共享與獨(dú)創(chuàng)”為例談<em>深刻</em>之道

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讓你的議論深刻起來(lái)-以“共享與獨(dú)創(chuàng)”為例談深刻之道（11頁(yè)）

,,,,,,,,,,,,,,,讓你的議論深刻起來(lái)以“共享與獨(dú)創(chuàng)”為例談深刻之道,,,,,,,,,,,,,,,閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。60分點(diǎn)擊鏈接就可以閱讀美文，打開圖片就可以欣賞風(fēng)景，掃碼支付就可以購(gòu)買時(shí)裝科學(xué)的發(fā)展使成果的共享變得更加便捷。只是，我們?nèi)匀缓茈y共享寫作者的...

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印象深刻的人的開頭和結(jié)尾（7頁(yè)）

印象深刻的人的開頭和結(jié)尾印象深刻的人的開頭和結(jié)尾在我腦海里有許許多多形形色色的人他們大多數(shù)像流星一樣一閃而過但唯有一個(gè)人讓我至今難以忘懷。她就是我的好朋友林林。林林她給我的印象刻骨銘心因?yàn)閺乃砩衔覍W(xué)會(huì)了“寬容、大度、助人為樂。”在每個(gè)人的記憶海...

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個(gè)人存在的問題深刻剖析（4頁(yè)）

個(gè)人存在的問題及整改個(gè)人存在的問題及整改1、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，自覺性不高。主要表現(xiàn)在一是自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，使自我素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快不能自覺主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。二是學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有真正做到，往往是...

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