新課標(biāo)在普通高中英語閱讀教學(xué)中實施情況的調(diào)查研究.pdf

1、學(xué)校代碼：巡分類號：絲研究生學(xué)號：!Q窒QQ窒QQ旦壘QQ璺墾密級：玉⑧東北Jl予茁大莩碩士學(xué)位論文新課標(biāo)在普通高中英語閱讀教掌中實施情況的調(diào)查研究AStudyontheImplementationof肫wE，曙凰辦CJ砒砒朋S脅以da，I凼inReadingClassinordinarySeniorHighSchool指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型作者：張曦元孔德惠教授課程與教學(xué)論(英語)英語教學(xué)法學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會

2、2011年5月摘要21世紀(jì)社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化使人們越來越認(rèn)識到了英語的重要性。英語因其世界通用語的重要地位，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會人才所必備的基本能力之一。對于外語學(xué)習(xí)者而言，閱讀是一項極有價值的技能，人們可以通過閱讀獲取信息，掌握英語基礎(chǔ)知識，并且提高寫作能力，因此閱讀教學(xué)也一直在我國高中英語教學(xué)中處于極其重要的地位。我國《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》對閱讀教學(xué)提出了新的要求，廣大英語教師面臨著新的挑戰(zhàn)和要求。國內(nèi)大多數(shù)學(xué)者只

3、關(guān)注新課標(biāo)在一些國家示范高中英語教學(xué)中的實施情況，而很少調(diào)查新課標(biāo)在普通高中英語教學(xué)中的實施情況，因此筆者在閱讀大量相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，選取某縣城兩所具有代表性的普通高中的英語教師為調(diào)查對象，采用問卷調(diào)查法、訪談法和課堂觀察法從教師的基本信息，教師對英語新課標(biāo)的認(rèn)識情況，閱讀教學(xué)目標(biāo)的實施情況，閱讀教學(xué)內(nèi)容的實施情況，閱讀教學(xué)方式方法的實施情況，閱讀評價的實施情況和《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》在閱讀教學(xué)中實施的困難等七個方面對新課標(biāo)在

4、普通高中英語閱讀教學(xué)中的實施現(xiàn)狀進行調(diào)查研究。通過研究結(jié)果的分析，找出新課標(biāo)在實施中的主要問題，并結(jié)合實際情況，提出可行的建議。本文共分為五個部分：第一部分為問題的提出，包括本課題研究的背景、研究的內(nèi)容、研究的意義和研究的方法。第二部分為文獻綜述，包括閱讀的定義、三種閱讀模式、以及《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》對其在閱讀教學(xué)中的實施建議。第三部分為研究設(shè)計與實施，包括研究目的、調(diào)查對象、調(diào)查方法及工具和調(diào)查實施過程。第四部分為調(diào)查結(jié)果