高中物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究.pdf

1、物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，實驗在物理學(xué)發(fā)展史上有著舉足輕重的作用.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)在當(dāng)今社會已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的趨勢，實驗作為高中物理教學(xué)的一個重要組成部分，在對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上有其獨特的優(yōu)勢.本文對高中物理實驗教學(xué)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，對在實驗中實施創(chuàng)新能力的教學(xué)進行了理論分析，對如何在實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力進行了深入的實踐研究，提出了一些具體的教學(xué)措施： 1.在課堂演示實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力. 2.利用學(xué)生分組

2、實驗培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力. 3.利用課外實驗和研究課題培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力. 物理實驗教學(xué)是進行創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要途徑.在實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力主要是教師對實驗的內(nèi)容、方法、手段、策略等方面進行了改進和創(chuàng)新，同時培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們愿意參與到實驗中去，成為實驗的主體，從實驗中體驗獲得知識的過程，使自身的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力得到提高. 通過本文的研究，筆者認為在物理實驗教學(xué)過程中，教師要運用各種