微博背景下的高校形象傳播研究.pdf

1、自2006年美國Twitter網(wǎng)站的創(chuàng)建,微博作為一種新的互聯(lián)網(wǎng)平臺得到了迅速的發(fā)展,隨著新浪微博2009年的正式上線和很多門戶網(wǎng)站微博的推出,微博已經(jīng)成為近幾年一個很重要的傳播平臺,目前,微博正在改變公眾的媒體習慣和信息的傳播模式,微博用戶也在不斷增加,微博逐漸向大眾化普及。社會名流、商業(yè)機構、黨政機構、教育部門、普通網(wǎng)民,紛紛加入了這場聲勢浩大的微博潮流。微博時代的到來,為高校形象的傳播帶來了新的契機。
　　 微博已經(jīng)成為公

2、眾了解高校信息的重要平臺,同時,微博也影響著公眾對高校的認識和評價,并且影響著公眾的評價標準。面對微博的快速發(fā)展和公眾對高校相關信息的需求,高校正積極開拓信息傳播的新途徑,抓住良好時機提升高校形象,使公眾更加了解高校,從而得到公眾的支持和對高校形象的新的理解。
　　 對于高校形象的傳播而言,微博成為嶄新一代的媒介形態(tài),其文字、聲音、圖片、視頻等融為一體的信息形式和自組織、草根化、即時化、多“空間”、圈群化、嵌套性的傳播特性,不僅

3、拓展了高校形象的傳播渠道,也實現(xiàn)了高校官方機構與公眾的互動交流和高校與社會資源對接?；诖?本文試圖在傳播學理論框架下對微博與高校形象傳播之間的關系進行研究,著重研究微博對高校形象塑造的影響,并對微博背景下的高校形象傳播進行了分析和思考,從傳播學的角度進行理論的架構,對高校形象在微博傳播過程中的現(xiàn)狀、特點以及發(fā)展趨勢進行論述,內容主要包括微博背景下高校形象的傳播形態(tài),高校形象傳播的典型案例分析,高校形象傳播存在的問題與未來的發(fā)展。

4、>　　 通過研究發(fā)現(xiàn),微博背景下高校形象的傳播形態(tài)主要有兩類,一是提供信息服務的高校的相關微博,二是微博中引起的或產(chǎn)生的受到圍觀的高校的相關事件。高校相關微博是高校主動適應新媒體發(fā)展的快速反應,通過信息服務和公眾互動樹立高校新形象;而在高校熱點事件相關的微博圍觀中,高校的官方回應和積極引導加深公眾對高校的理解,獲得更多的支持。
　　 在微博背景下高校形象傳播案例分析中,本文以復旦大學、北京電影學院、重慶大學、山東大學和武漢大學

5、五所高校的官方微博為典型案例,通過拉·H拉斯韋爾的5W傳播理論全面探析微博傳播過程的特點和規(guī)律,對微博主體、內容、媒介、受眾、效果五個方面進行切入,結合傳播學、形象學的相關理論進行深入剖析。研究發(fā)現(xiàn),高校微博可以改變過去公眾對于高校的刻板成見,對高校形象的傳播有促進作用,但也存在高校微博定位不明確、內容同質化、受眾參與程度低等不足。
　　 總而言之,高校形象的傳播需要整合多種渠道,雖然微博并不是唯一的途徑,但微博作為一種新的傳播