高校碩士研究生創(chuàng)新能力評價(jià)研究.pdf

1、從古至今，無論是有著輝煌燦爛歷史的文明古國，還是稱霸當(dāng)今世界的西方發(fā)達(dá)國家，都把教育作為立國之本。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國家的發(fā)展、民族的復(fù)興都離不開社會(huì)整體創(chuàng)新能力的提高。研究生作為國家創(chuàng)新的主體力量和未來科技的領(lǐng)軍人物，研究生的創(chuàng)新能力水平將直接影響甚至決定國家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。因此，建立一套科學(xué)合理的研究生創(chuàng)新能力評價(jià)體系不僅是研究生教育發(fā)展的迫切需要，也是促進(jìn)國家創(chuàng)新能力水平整體提升重要途徑之一。
　　 本文對研究生創(chuàng)新能力評

2、價(jià)相關(guān)理論進(jìn)行了系統(tǒng)的研究和總結(jié)，并依據(jù)創(chuàng)新活動(dòng)開展的過程明確了研究生創(chuàng)新能力涵蓋的內(nèi)容。同時(shí)，從外部環(huán)境因素、內(nèi)部環(huán)境因素和學(xué)生自身?xiàng)l件因素幾方面對影響研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的因素和我國現(xiàn)階段碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)存在的問題進(jìn)行了分析。根據(jù)研究生創(chuàng)新能力涵蓋的內(nèi)容和我國現(xiàn)階段碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)存在的問題，以通過發(fā)揮評價(jià)體系的導(dǎo)向作用解決我國研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)存在的問題為出發(fā)點(diǎn)，有側(cè)重點(diǎn)的構(gòu)建了高校碩士研究生創(chuàng)新能力評價(jià)指標(biāo)體系。并利用