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文檔簡介
1、本文主要研究我國碩士研究生教育質(zhì)量評價(jià)的問題,共分五章.第一章,概述立論的意義、研究現(xiàn)狀和需辨析的幾個(gè)概念;第二章,敘述了立論研究的國內(nèi)外相關(guān)情況;第三章,分析論述我國碩士研究生教育質(zhì)量的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及其確定依據(jù)和培養(yǎng)過程的特點(diǎn);第四章,分析論述我國碩士研究生教育質(zhì)量評價(jià)的指標(biāo)體系的內(nèi)涵、意義和技術(shù)特征,結(jié)合具體專業(yè)提出指標(biāo)體系個(gè)案并進(jìn)行必要的分析;第五章,分析論述評價(jià)的運(yùn)作模式和機(jī)制的建設(shè).全文的重點(diǎn)與難點(diǎn)主要體現(xiàn)為比較分析學(xué)士、碩士、博
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